由我校正高级教师林京榕主持的全国教育科学“十三五”规划2016年教育部重点课题“高中生数学核心素养培养的策略与评价研究”(课题批准号：DHA160364)，经过近5年的努力探索和深入研究，取得了丰硕成果。9月27日，在我校底层多媒体教室举行研究成果公开报告会。

会议由罗斯乔副校长主持，来自全省各级教育科研单位、高中数学名师工作室、课题实验校等100多位老师参加了本次会议。

吴思廉校长向与会专家和嘉宾作了热情洋溢的欢迎辞，向来宾们介绍了尤溪的自然人文和我校近年的发展成果，并期望课题研究成果更好地服务于我校教学，让数学教育更美好!

课题主持人林京榕老师向与会领导、专家汇报课题研究成果。她主要从课题概况、研究内容与方法、结论与对策、成果与影响、改进与完善五个方面进行了汇报，从高中生数学素养的内涵和构成要素、素养发展和培养规律、以及素养测评框架模型三方面展开论述，展示了该课题的研究成果的理论意义与实践价值。

福建师范大学数信学院副院长、博士生导师陈清华教授、福建教育科学规划所郭少榕主任、福建教育学院基础教育研究院教育质量评价研究所所长肖巧玲、原进修学校校长吴飞、尤溪县进修学校副校长程光龙为课题下一阶段研究方向，如何将课题研究成果转化为服务课堂教学和促进学生发展，作了精彩点评，提出了具体的宝贵意见。

课题的研究成果在我校课堂教学开花结果，王伟荣、肖兰珠、刘敬旗三位老师分别开设了“聚焦学科核心素养，实现课堂教学转型”成果应用展示课。

与会专家老师认真聆听报告，交流“以研促教、研教融合”的最新研究成果，为我校更快更好地落实高中生数学核心素养培养贡献智慧。