高中艺术实验班、中专班专业素质测试内容

音乐素质测试

一、 视唱练耳

1.听辨:和声音程.和弦(大小增减三和弦原位及转位，原位七和弦)

2.节奏模仿:2/4 3/4拍

3.乐句模唱:2/4 3/4拍

4.视唱:2/4 3/4 4/4拍两个升降号内大小调或民族调式乐曲一首

  二、 演唱水平测试

无伴奏演唱，自选一首中外青少年歌曲

演奏、演唱水平测试

一、钢琴乐器演奏专业

1.练习曲一首，程度不低于车尔尼练习曲作品740。

2.复调作品一首，程度不低于巴赫三部创意曲。

3.古典奏鸣曲的一个快板乐章或古典变奏曲一首。

（注：所有钢琴考生，如演奏巴赫平均律，需完整的前奏曲与赋格）

二、管弦乐器演奏专业

    管乐

两个八度的音阶、琶音练习各一条(连音吐音)，中级练习曲、乐曲各一首。

     弦乐(小提琴)

1.三个八度单音音阶及七种琶音（每拍四个音，速度不低于116）换把的三、六、八双音音阶

2.不同类型的练习曲两首：程度不低于克莱采尔或马扎斯第二册（何弦编著）

3.协奏曲一个乐章，程度不低于海顿（c大调第一协奏曲‘贝利奥特a小调第九协奏曲

    弦乐(中提琴) （可用小提琴代考）

1.三个八度音阶含琶音及减七属七分解和弦一套，三六八双音音阶一套

2.练习曲一首（程度不低于马扎斯或克莱采儿）

3.外国乐曲或协奏曲一个乐章，

备注：手型条件宽大，个子高大，小提琴基础好的学生优先考虑。

     弦乐(大提琴)

1.    音阶一条（三个八度以上）。

2.    中级练习曲一首。

3.    中级奏鸣曲或协奏曲一首。

备注：具备良好音乐素质，有一定钢琴基础，手型条件好的学生

优先考虑。

    弦乐(低音提琴)

具备较高的音乐素质，学过二年以上的低音提琴。

1.    音阶一条（两个八度以上），七组琶音（不限大小调）

2.    不同风格的练习曲两首。

3.    大型乐曲一首（或协奏曲一个乐章），程度“卡比契”以上。

4.    中国作品一首。

                  

三、中国乐器演奏专业

     中国乐器：笛、笙、唢呐、扬琴、柳琴、中阮、琵琶、 二胡、

古筝等

自选乐曲两首，一首可为练习曲。

备注：考生如有一定的其它乐器演奏基础或具有良好音乐素质，可同等考虑。（笛专业考生可兼报笙、唢呐专业；琵琶专业考生可兼报中阮、柳琴专业。）

 

四、声乐专业

自选民歌、创作歌曲、中外歌曲二首（无伴奏）。

 

五、现代器乐与打击乐

练习曲两首，自选乐曲一首。

 

六、音乐教育专业

考生不限专业类别，应掌握乐理基本知识和视唱练耳技能；掌握钢琴和声乐两种音乐表演技能；具备一定的音乐知识与较高的文化素质和语言表达能力.

演奏:作品2首

1.练习曲１首。

2.乐曲1首。

演唱:歌曲1首

自选艺术歌曲、民歌、创作歌曲一首(无伴奏,中外作品均可)

七、作曲专业

笔试

按指定主题素材，现场写作一段旋律

面试

1.专业素质测试：（音乐作品结构节奏旋律调式等方面的反应能力）

2.器乐演奏乐曲一首或演唱歌曲一首

 

 

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