对孩子好大学、好前途的渴求，一直让家长们操碎了心，哪怕想点办法、花点钱，都想让孩子进个更好的高中，或者更好的班!

无论孩子的中考成绩在哪个水平，家长们都会觉得自己的孩子中考没考好，往往会仰望着更高处。

现在各地教育系统严格实行阳光招生，但还是可以通过一些名目或方式择校可择班，只不过机会很少。那么在这个时候，是拼了命挤进重点高中or重点班做“凤尾”，还是去普通高中or普通班里当“鸡头”?

这成了每个中考生家庭的最大疑问!

重点中学的开放度和资源支持力度确实是普通高中难以匹敌的。

至于师资水平的配备，首先在老师的学历和头衔上就先赢了一局。

“挤进”重点高中，压力大怎么办?

有家长问：重点中学这么好，但是我就怕孩子进去跟不上怎么办?有的时候在里面压力太大也不是一件好事儿。

确实是会有这样的孩子，感觉在重点中学里压力太大，找不到存在感，因此更偏向普通高中。

在普通高中里他们能获得自信，能获得瞩目，因而发展的也会更好。

这样的孩子有，但是并不多见。

还有很多孩子是因为到了重点高中激烈的氛围中，一时间没有转换过来，相当抗拒，所以非逼着父母转到普通高中去了。

然而到了普通高中呢?好多都放飞自我了。

压力大有时候不见得是件坏事。

在清华大学毕业生重点高中就业洽谈会上，全国30多所高中获得了入场资格，且看这些高中，省会城市一中、实验学校、外国语学校是标配。能把清华学霸揽入麾下的高中，不言而喻赢在了起跑线。

单拿出哪个老师和学生，最初的水平也许并没有差别。但是，教整体分数高的学生，要不断增进学识调整方法，和上一节课要花半节课时间维持纪律相比，长期下来，教学能力肯定不一样。

同样学生也是如此，也许初中相差不大，也许中考几分之差，一个是一入重点深似海，一个是从此萧郎是故人。

一个在你追我赶的竞争队伍里带着跑，一个在以学习为耻装酷为荣的堕落天堂里跟着混，三年下来恐怕相差万里的不只是成绩，还有三观，人格，性情、气质……

之前有个孩子给我留言也这样说过，牛校的孩子必然牛，周围的学习氛围都是“比学赶帮超”，比上课要说话都找不到和你开小差的同伴。

在这样的学习环境中学习，没有学不好学不会的道理啊!

父母如果真的怕孩子压力大跟不上，更多的不是为他们转学，而是应该积极地去开导他们，告诉他们有呆在这里的实力，从而逐步获得学习的成就感。

努力地去适应，而不是想方设法去逃避。

就像郑州一位校长说的：

“如果你的孩子是动车车厢，那就要挂到外国语、一中、省实验这些动车车头上，如果你的孩子是一个卡车车厢，那就挂到我们学校这个卡车车头上去，卡车车厢挂在动车车头上会被拉零散，动车车厢挂在卡车车头上，我们也拉不动。最好的学校不一定适合你，适合你的学校才是最好的!”

把孩子送去重点高中后，有些家长因为耗费了很多心血，因此也抱着很大的期望，这本是好事，然而却很容易走偏，踩到雷区。

雷区一、“你上的学是我花钱砸出来的”

很多孩子听了这句“你上的学都是我花钱砸出来的”这句话后，都会自动地把自己摆在“我配不上这个学校”的位置上。

于是，成绩吊车尾是应该的。

作为一名家长，我们应该给孩子积极的心理暗示，比如：“你是一个有实力的人，只是因为考场发挥或者别的因素没考上而已。”

而花钱送你上高中就是为了弥补这个遗憾，所以要把握住这个机会。

雷区二、“最怕你自我放弃，却把压力给孩子扛”

很多父母都会把自己未完成的心愿寄托在自己的孩子身上。比如我当初没有考进这个高中，现在你必须要进来。等到孩子真的进来重点高中后，做父母的就更加严厉了。成绩不好了就责骂、学校里犯了一点小错就责骂、作业写得不好更得挨骂。

长此以往，孩子不仅学习激情没有了，甚至有的都陷入到抑郁的状态了。

做家长的一定要学会设身处地地去考虑，自己年轻时候都没有做到的事情更不能严格的要求自己的孩子去做到。

做家长的一定要学会“感同身受”这四个字，而不是像隔岸观火一样，只知道严厉地批评、严厉地打压他。