导语：在初中，常常能听到一句话：高中入学考试是人生第一个“转折点”，而高考则是生命的第二个“机会”，是人生第二个“转折点”。

自初中在国家教育系统调整以来，它将比例调为5：5，许多学生就非常担心，恐惧。生怕自己就是那被淘汰的50%。父母也更担心孩子的未来，焦虑程度持续上升。

中考或取消?初中生的春天到来了?高中和初中将合为四年

对于一个处在青少年的初中生来说。他们正处于迷茫期间。对社会的认知十分混乱，可以说是一无所知，对生活的认识仍然不明确。他们只是感觉可能考不上高中，他们甚至都不知道读书的意义在哪里。

因此，一些学生在没有意识到学习的重要时就失去了学习的机会。在许多建议声中，觉得将学生分开初中高中，再进行入学考试是不公平的。因此，有一个专家因此提出了高中入学考试的取消，采取“2 + 2”模式。

中学生的春天来了?

多年来，我国在很多年前就在尝试实施“633”学术体系。小学六年，初中高中各三学年。自划分成绩以来，人们就开始争夺“学区房”，当然，高考更是形成一种‘一分就可以干掉几千人’的残酷局面。

初中升高中，学生必须经历第一次大型考试“中考”，但这个阶段有很多学生仍然不爱学习。他们没有意识到学习的重要性，疏忽了此次考试的重要性，从而失去了进入高中的机会。

正因如此，一些专家提出了一些解决方案：将小学阶段变为五年，初中和高中合并为“2 + 2”，可以减少学生的考试压力，让大学生可以提前熟悉社会，从而减少我国人口老龄化带来的压力，这将对九年义务教育产生巨大影响。

在这个计划建议之后，人们都被惊呆了，很多人也表示同意。通过调整变化，取消考试，让更多的学生正常进入高中，获得平等的学习机会，改善全国综合质量减少给学生造成的心理负担。

而有些人却持反对意见，认为应该继续使用“633”学制，这是一个多次试错的结果，更是历史的必然选择。“633”符合我国的国情，更适应我国学生的发展。如果使用“5+2+2”的模式，这意味着将高中的学术知识往初中压，这不符合学生的心理和生理的发展规律，不利于学生未来的发展。

总之，不同意的人的观点更理性也更科学，因此“2 + 2”模式应该不会成为现实 。事实上，高中入学考试的意义实际上让学生更努力学习。这是一次测试。并不是说选择专业高中或技术学校的学生就不能参加大学入学考试，希望父母和孩子们别担心太多了。

即使孩子有一个职业中学，同样有机会参加大学入学考试，一些地区还有自主招生指南。本人2012年曾有幸参加过一次深圳职业技术学院的自主招生考试，其笔试内容难度并不大，而需要它的父母可以了解相关的更多信息。即便没有考上，也不意味着就没有光明的未来，学历不是恒定人生价值的唯一标准。

初中生如何提高学业成绩?

合理地调整家庭成员之间的关系，彼此之间和平相处。青少年处于叛逆期会贪玩很正常。然而，有些父母认为学生们没有意识到学习的重要性，因此孩子贪玩，实际上这是两个独立的问题。

孩子贪玩是天然形成的，而意识不到重要性不肯学习是因为孩子晚熟，对自己的人生还没有完整的规划。

多半是由于父母过多溺爱，他们营造了一个孩子不必长大的氛围，所以所以孩子自然意识不到该怎么办。因此，让孩子长大，父母必须找到自己的问题，并及时改变。

在此过程中，父母应该放低姿态，给孩子多点耐心，不要摆着自己是长辈的架子，要以和平的方式来缓解矛盾。多站在孩子的角度来思考问题，掌握教育孩子最合适的方式，合理解决问题。而不是通过争吵，打骂永远无法解决任何问题，只会增加孩子的叛逆和反向心理。

总结

最后，父母应该放手，不要总是为你的孩子做决定，这样的孩子永远长不大，某些小事让孩子自己做一些决定，让他们为自己的行为负责。与此同时，父母应该正确地引导孩子学习，让他们认识到学习的重要性。