1.培养目标

本专业面向小学美术教育工作者等职业，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、美术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学美术教育教学、少儿美术培训等工作的高素质教育工作者。

2.主要专业能力

(1)掌握美术史的基础知识、美术学科的基础知识、小学美术课程标准和教学知识等专业基础知识;

(2)掌握“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”等知识与技能，具有将以上知识与技能运用于美术教育教学的能力;

(3)掌握小学美术教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思等知识与技能，具有小学美术教学基本技能，具有教学资源开发与利用的能力;

(4)具有美术内部学习领域，以及美术与其他学科、社会领域之间综合的知识与能力，具有校园文化设计的能力;

(5)具有组织与建设小学班级、策划与组织少先队活动和社团活动等能力;

(6)掌握教育学、心理学基本理论知识，具有将以上知识运用于教育教学的能力;

(7)具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力;

(8)掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神;

(9)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3.主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、绘画基础。

专业核心课程：美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

4.职业资格证书：教师资格证