2021届是我省实施新高考的第一届，新高考既是挑战也是机遇，一年多来高二年在学习、探索、实施、反思中不断前行。为深刻理解新高考改革总体要求，明确高中教学与管理所面临的挑战，思考应对策略，5月4日上午8：30，高二年段在延风楼二楼会议室召开应对新高考教师座谈会，年段领导小组组长、政治处林清耀副主任主持座谈会。县教育局中教股林永强股长、县进修校王石发副校长及学校相关领导出席座谈会并讲话。

▲(新高考教师座谈会/图)

1、精准分析，稳步提高 县进修校副校长王石发老师就本届学生的入学成绩以及上学期期末市统考的成绩进行了细致的、深入浅出的横纵向数据分析，在肯定成绩的同时，对数据背后所暴露的问题进行了归因梳理，同时结合物理、历史方向的数据对比，提出“3+1+2”模式下需兼顾“2”的稳步提高。教育局中教股林永强股长提出，在这特别的年份，我们这个“特殊的年段”需因时制宜的统筹安排教学计划，要以搭建的教研平台为契机，加强合作教育。

▲(县教育局林永强股长/图)

▲(县进修学校王石发副校长/图) 2、凝心聚力，共谋发展

各备课组组长结合本学科特点，围绕新高考改革学科教学实施策略，分别从本学科教学进度、团队合作以及培优辅差三方面进行了发言。数学组林辉清老师指出课堂上我们要“以变求变”，要研究尖子生，对他们的作业亦要详批详改，快批快改;英语组林东升老师提出加强学习和课题研究，多方采取措施应对高考新题型，加强集体备课活动，实现教学资源共享;化学组朱海滨老师提出“教有法则，考有依据”，要认真研究《中国高考评价体系》;地理组蔡文华老师强调了地理学科读图、读表的重要性。

▲(林辉清副主任/图)

▲(王旭熙老师/图)

班主任结合本班实际，从强化目标意识、氛围营造、学法指导、心理疏导等方面交流了应对新高考班级管理办法，提出完成2021届高考目标班级工作详实可行的具体措施，表示将勇挑重担而前行。 3、步履坚实，行稳致远

林秀川段长以“过去+现在+未来”六字高度概括了所讲内容，从选课走班、生涯规划教育、综合素质评价、教学质量评价等方面详尽的介绍了应对新高考的具体工作措施与安排。他特别强调，选课走班是新高考改革不可回避的一个问题，可以说学生“选课选自己，走班走人生”，教师要做好学生的职业生涯指导。

▲(林秀川段长/图) 4、 旗帜鲜明抓质量，凝心聚力促提升

林财安副校长结合年段实际，给年段教师提出两点建议：1.要求全体教师明确目标，更新观念，2.要求大家苦干巧干，排名进位。沈俊敏校长强调，在疫情防控这个特殊节点，要落实年段、班主任、教师的各自职责，做好疫情防控工作。他高度肯定了高二年段在应对新高考所做的组织实施工作，希望我们在新高考改革的教育教学路上，面对新高考命题的变革，不断加强学习，适应新高考，把新高考改革内化为学校发展的新动力，应对新高考“一个人可能走得较快，但一群人一定走得更远”，我们应扬长避短，群策群力，抓住机遇，实现弯道超车，促进学校教育教学质量的不断提升。

▲(沈俊敏书记、校长/图)

▲(林财安副校长/图)

雄关漫道真如铁

而今迈步从头越

此次会议使得全体教师对新高考有了进一步的了解，有利于教育教学工作的进一步开展，知己知彼，方能百战不殆，年段教师已做好准备，势必创造更好的成绩。