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：03-26
计算题
1、从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。
主要涉及这几个公式：
密度公式:（ρ＝m/V）； 固体压强公式：P=F/S；
功的公式：（W=Fs）； 功率公式：（P＝W/t＝Fv）；
机械效率公式：（η＝W有用/W总）； 热量计算公式：（物体温度变化吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm）；
欧姆定律公式：（I＝U/R）； 电功公式：（W＝UIt）；
电功率公式：（P＝UI＝W/t）； 电热公式：（Q＝I2Rt），此外可能会用到阿基米德原理，即F浮=G排。
2、解答计算题的一般步骤：
（1）细心读题审题 （2）寻找解题根据 （3）解答和检验
3、解计算题的一般要求：
（1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。
（2）分析判断，找到解题的理论依据。
（3）分清各个物理过程、状态及其相互联系。
（4）计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。
4、解计算题应注意：
单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性。
5、计算题的主要类型：
1）有关密度、压强、机械功、功率和效率的计算
此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于100%。
解题时要注意：
（1）分清哪些力做功，哪些力不做功
（2）什么是有用功，什么是总功
（3）影响滑轮组机械效率的主要因素（初中物理中一般不考虑拉线质量）。
（4）可根据滑轮组中n=s/h 来确定动滑轮上绳子的股数
2）有关热量、能量转换的计算
热量计算公式：物体温度变化吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm；电热公式：Q＝I2Rt
解此类题注意：①各种能量间转换的效率②各物理量的单位统一为国际单位。
3）有关电路、欧姆定律、电功、电热的计算
（1）电路的结构变化问题 （2）电路计算中的“安全问题”。
4）综合应用的计算
总之，无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。
审题时需注意：
（1）理解关键词语（2）挖掘隐含条件（3）排除干扰因素
三.巧解计算理解符号
1．尽量用常规方法，使用通用符号答题
1） 掌握通用解题技巧，以不变应万变。
2） 使用准确的物理符号。
比如像时间、路程、摩擦力等等，这些物理量都是有相应的通用符号的，规范的选择即可，但是也要避免和题目中已有的符号冲突。
3） 简单的技巧练到极致就是绝招。
以上所有方法，可能同学们刚运用时感到吃力，但是只是有意识地训练之后，慢慢就可以游刃有余了。所以加强基本方法的训练至关重要。
2．对复杂的数值计算题，先解出符号表达
1）掌握数值计算题应用符号公式的“三部曲”。
物理数值计算题的答题，要求明确写出应用公式，并在带入数值时，必须既有数据又有单位，而且书写清晰，计算正确。间接表示为“三部曲”，即（A）公式；（B）代入；（C）结果。
2）代入数值计算题的表达符号要标准化。
当计算题中涉及到物理量单位时，要用课本上规定的国际单位符号来表示。
3）把符号替换为数值，数值计算题答案书写要合理化。
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