在福建省漳州市,近年来教育领域迎来了一项重要的改革与创新——中职本科“3+4”贯通培养(简称“中本贯通”)。这一模式不仅为学生提供了更加多样化的升学路径,还进一步推动了现代职业教育体系的建设与发展。那么,究竟什么是漳州3+4中本贯通呢?
在漳州3+4中本贯通是什么?
一、定义与背景
中职本科“3+4”贯通培养,是福建省教育厅为构建技术技能人才成长“立交桥”、加快推进现代职业教育体系建设而推出的一项试点项目。该模式旨在通过高中阶段学校招生录取中的新增批次,实现中职与本科的无缝衔接,为有志于技术技能领域发展的学生提供良好的升学和成长路径。
二、招生与录取
在漳州市,中本贯通“3+4”试点项目主要面向参加当年中考的应届初中毕业生(不含国际学生)。考生需满足招生条件,并在规定时间内(如7月12日0:00至18:00)填报志愿,选择该批次进行报考。录取分数线方面,漳州市2024年的最低录取分数线为593分,且不低于普高最低录取控制线。被中本贯通“3+4”录取的考生,将不能参与后续的录取。
三、培养模式与转段考核
中本贯通“3+4”培养模式注重理论与实践的结合以及学生综合素质的提升。学生首先在试点中职学校学习3年,期间将接受包括学业成绩、思想品德、实践能力等在内的过程性考核。考核合格的学生,可在中职二年级下学期参加全省统一组织的中等职业学校学业水平考试的公共基础知识和专业基础知识考试。根据省教育厅划定的转段最低录取控制分数线,上线学生将转入对口的试点本科院校继续学习4年。
这7年学习期间,由试点本科院校和中职学校合作建立文化基础、专业理论和专业技能衔接贯通的培养体系,以系统培养专业理论扎实、技术精湛的本科层次复合型技术技能人才。
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3+4中本贯通在漳州招生计划?
根据福建省教育厅的通知,漳州市在2024年中招录取中新增了中职本科“3+4”贯通培养试点项目招生计划54人。这一试点项目确定了3所本科院校和10所中职学校开展培养试点工作。这些学校将共同承担起培养未来技术技能人才的重任。
学校专业招生代码 | 中职学校/ | 学制 | 对应本科院校/ | 计划数 |
专业名称 | 对应专业 | |||
合 计 | 54 | |||
500100 | 福建工业学校 | 福建技术师范学院(公办) | ||
500101 | 机械制造技术 | 3+4 | 机械电子工程 | 6 |
500200 | 福建理工学校 | 福建技术师范学院(公办) | ||
500201 | 机械制造技术 | 3+4 | 机械电子工程 | 6 |
500300 | 福建省邮电学校 | 福建技术师范学院(公办) | ||
500301 | 计算机网络技术 | 3+4 | 计算机科学与技术 | 6 |
500400 | 福建商贸学校 | 福建技术师范学院(公办) | ||
500401 | 计算机网络技术 | 3+4 | 计算机科学与技术 | 6 |
500500 | 厦门工商旅游学校 | 厦门华厦学院(民办) | ||
500501 | 物联网技术应用 | 3+4 | 物联网工程 | 5 |
500600 | 厦门信息学校 | 厦门华厦学院 (民办) | ||
500601 | 计算机网络技术 | 3+4 | 通信工程 | 5 |
500700 | 晋江职业中专学校 | 泉州职业技术大学(民办) | ||
500701 | 物联网技术应用 | 3+4 | 物联网工程技术 | 5 |
500800 | 晋江华侨职业中专学校 | 泉州职业技术大学(民办) | ||
500801 | 新能源汽车运用与维修 | 3+4 | 新能源汽车工程技术 | 5 |
500900 | 晋江市晋兴职业中专学校 | 泉州职业技术大学(民办) | ||
500901 | 电子商务 | 3+4 | 电子商务 | 5 |
501000 | 晋江安海职业中专学校 | 泉州职业技术大学(民办) | ||
501001 | 机电技术应用 | 3+4 | 机械设计制造及自动化 | 5 |