为进一步贯彻落实立德树人根本任务，探索新时代班主任队伍建设的新机制、新途径、新方法，进一步加强我校班主任队伍建设，不断提高班主任专业能力和水平。我校特组织全体班主任开展了“技能逐梦竞风采 砥砺成长露芳华”班主任基本功竞赛活动!这一活动的开展，为班主任们提供了一个展示自我、相互学习的平台，有助于促进他们在专业技能上的不断进步和成长。

参与本次班主任基本功大赛的为21级、22级、23级共24位班主任。为了使比赛更加精彩且富有意义，我们还特别邀请了学校的领导以及各科室的老师作为嘉宾莅临现场观摩。他们的到来不仅为比赛增添了更多的关注与支持，更为各位班主任提供了宝贵的学习与交流机会，共同见证了这场充满教育智慧与情怀的赛事。

本次评委成员为非班主任的教研组组长:陈燕程老师、江桂芳老师、林红英老师、吴小丽老师、邓剑欣老师、孙萍萍老师。在竞赛过程中，他们将根据班主任们的教育理念、方法、表达能力等方面进行综合评估打分。

比赛现场，参赛选手通过抽签的形式决定比赛上台顺序，参赛内容为带班育人方略展示。
01育人方略 展现智慧力量

治班有法，策略为首。带班育人方略无疑是班主任工作的关键所在，它充分展现了班主任的教育观念和思路。

每一位班主任都将学生思想品德教育置于重要位置，借助班集体的建设来实现育人的目标。他们对带班过程中的育人理念、思路以及具体的实践方法进行了系统梳理和总结，深刻诠释了各自的育人智慧，展现出了富有创新性且全面的育人策略。

现场那些精彩的展示，让我们真切地感受到了班主任们对教育的深入理解和独到见解，也让我们对班级的美好未来充满了坚定的信心。
02-育人故事 传递教育情怀

静待一朵花的绽放，期待一阵风的拂来。育人故事犹如班主任工作中的璀璨繁星，闪烁着班主任与学生携手共进、共同成长的美好光芒。

班主任们紧密结合新时期学生成长所面临的新形势与新变化，从爱岗敬业、价值观塑造、班级管理、师生互动、学校家庭社会协同育人、心理健康教育等多个角度切入，深情讲述了自己与学生共同成长的动人经历。这些故事淋漓尽致地展现了班主任们的教育情怀，让我们深刻体会到了教育所蕴含的温暖和无尽力量。
03-育人风采 展现教育魅力

本次“技能逐梦竞风采 砥砺成长露芳华”班主任基本功比赛的举办，以赛代训，以赛促建，为学校的班主任们提供了一个展示自我、学习交流的重要平台，不仅展示出我校班主任慧心巧思、臻于至善的育人风采，也为教师们相互交流学习搭建了平台，进一步完善了我校班主任研训培养机制，推进了我校班主任队伍专业化建设。

我们将以此次比赛为新的起点，坚定“立德树人”的信念，持续提升班主任建班育人的能力，切实履行育人引路的神圣使命。相信班主任们在未来的工作中将书写更加绚丽多彩的篇章!

在班主任比赛的舞台上，每一位参赛班主任都闪耀着独特的光芒，他们用自己的行动诠释着育人的真谛。育人风采如同一幅五彩斑斓的画卷，记录着班主任与学生共同成长的美好瞬间，那是无数个温暖感人的时刻。