一、专业培养目标和专业定位

本专业培养适应我国现代医疗卫生保健服务事业发展需要的，面向基层(社区、农村)医疗机构，服务第一线，具有良好公民修养和职业道德，掌握护理专业基础理论知识，又有临床操作技能的德才兼备的高素质高技能型护理人才。学生毕业后可在各级各类医院、急救中心从事临床护理工作;在老年护理院、康复疗养中心从事康复护理工作;在社区医疗服务中心从事社区护理、家庭护理等工作;在健康管理机构等单位从事健康管理工作;在医药保健、防疫、医学院校等机构、单位从事相关工作。

二、人才培养规格要求

(一)知识结构与要求

1.具有与高等职业教育相适应的文化基础知识。

2.具有政治、经济、法律的基本知识。

3.掌握护理专业所需的基本理论知识。

4.掌握疾病预防、健康保健和心理卫生知识。

5.掌握与本专业相关的医学知识。

(二)能力结构与要求

1.通用职业能力

(1)具有一定的政治理论水平、坚定的爱国信念和良好的职业道德。

(2)具有较强的语言交流和文字表达能力及沟通、协调、合作能力。

(3)具有一定的英文应用能力。

(4)具有较强的计算机应用能力。

(5)具有较强的自学能力及开拓创业精神。

2.专项职业能力

(1)具有整体护理能力和分析解决临床常见护理问题的综合能力。

(2)具有规范地进行基础护理和专科护理的基本能力。

(3)具有健康评估、健康教育和预防保健的能力。

(4)具有在各级医院、急救中心从事临床护理工作的能力。

(5)具有一定的护理管理能力。

(三)素质结构与要求

1.思想政治人文素质

(1)热爱祖国，拥护中国共产党，具有为人民服务的志向和责任感。

(2)掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。

(3)具有遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、团结协作、乐于奉献的精神。

(4)具有良好的社会公德和职业道德。

(5)具有一定的人文、社会科学和自然科学的基本理论知识。

2.业务素质

(1)具有从事护理专业的业务能力。

(2)具有良好的工作作风和认真谨慎的工作态度。

(3)具有服务意识、责任意识、质量意识、创新精神。

3.身体与心理素质

(1)具有健康的体魄。

(2)具有健全的心理和较强的心理承受能力。

(3)具有较强的社会适应能力。

三、修业年限、学分要求、时间分配

1.修业年限：三年

2.学分要求：学生必须获得本专业规定的所有必修课学分和选修课学分方可毕业

3.教学时间分配：

在校时间总计156周，其中教学64周，见习8周，考试5周，入学教育及军训3周，职业技能综合训练及考核(含毕业教育)3周，机动4周，毕业实习48周。

四、课程总体安排

本专业实行学年学分制，课程分必修课和选修课，学生在校两年期间必须修满本专业规定的所有必修课学分和选修课8学分。学分以理论课16～18学时计1学分，实践教学以一周1学分计算，集中实践教学以每周40学时计算。

五、主要课程

正常人体结构、正常人体功能、药理基础知识、护理导论、护理技术、健康评估、母婴护理、儿童护理、护理、急救护理、老年护理、护理个案分析、专科护理实训。

六、模块设置

模块组成	课程性质	课程门数	学分	学分百分比（%）	时数	时数百分比（%）
人文社科模块	必修课	10	34	19.94	542	13.24
专业知识模块		10	55	32.26	882	21.55
社区护理模块		5	9	5.28	143	3.49
技能应用模块		7	72.5	42.52	2526	61.72
合计		32	170.5	100	4093	100

七、成绩考核

为检查教学效果，复习巩固所学理论，并为改进教学和提高教学质量提供反馈信息，按照教学进程表的规定进行学期或学年课程考试，各学期、学年考试内容均应以实施的教学大纲为依据，注意测试学生的分析、解决问题的能力及综合技能操作。

●校内学习考试需按每门课程简介内容及教学大纲内容要求。

●每学期教学见习需按见习大纲、手册要求进行考评，四次见习(8周)累计总分(等级)。

●教学实习前2周进行护理技能综合训练并进行考试，合格者方可进入教学实习。

●教学实习期间，实习生在各科室实习结束后由实习科室老师按实习大纲要求进行技能考核。

●教学实习后由专业系部组织对毕业生进行毕业综合理论考试和毕业综合技能考核，成绩合格者准予毕业。

八、可考证书：计算机等级证书、外语等级证书、护士执业证书