该不该取消中考分流?

一些初中的老师动员班级中的学困生(也叫“潜能生”)选择在中考之前“分流”:让学生和家长填写“分流申请书”,学生不用参加中考就可以“轻松”领取技校的“录取通知书”,在这样的骚操作之下,老师所教班级的“三率”自然就提高了:平均分大涨,优秀率翻倍,普高录取率自然也就水涨船高。

但问题是,那些不参加中考就分流去技校的学困生,到最后又有几个成为传说中的人中龙凤?不少从技校毕业的学生,对自己的就业质量并不满意,甚至有些技校毕业生一毕业就失业,现实生活中的技校,其吸引力并没有我们想象中的那么大。
 

该不该取消中考分流?
 

那么问题来了:我们到底该不该取消中考分流呢?不少人都赞同取消中考分流,普及高中的建议越来越响。这是因为,目前不少技校的办学条件、师资力量和生源质量都存在非常大的短板。特别是生源质量,那些不参加中考就能直接“录取”去技校的初中毕业生,又有几个是“高材生”呢?又有几个是严以律己的好学生?

技校学生上课睡觉,课余时间玩游戏、谈恋爱或者做其他让学校老师头疼的事情,这并不是多么稀奇的事情。能够在技校学到一技之长,最终混得不错的毕业生也有,但真正能出人头地的技校毕业生貌似并没有我们想象的那么多,所以技校的受欢迎程度还是比较小的。在大部分家长看来,如果孩子能考上高中,就算考上再普通的高中,也比孩子去技校就读要好很多。

不过,在最近几年之内,我们想要取消中考分流的可能性并不大。这是因为,技校之所以能存在这么久,自然有着它存在的意义和价值:那些成绩差的学生进技校就读,或多或少会学到一些就业技能,如果是那些“烂泥糊不上墙”的“潜能生”,就算这样的“潜能生”有机会进入高中学校就读,他们最大的作用也是破坏学习氛围,影响其他想学习的人潜心读书,拉低大学的录取率罢了。
 

该不该取消中考分流?
 

在当今社会,比较缺乏的劳动者就是“蓝领”。所谓“蓝领”,说白了就是工资并不高的劳动者,他们在工厂中发挥的作用是相当大的。技校学生经过几年时间的“深造”,毕业后有机会成为工厂的“顶尖人才”,技校的作用还是不容小觑的。如果“蓝领”能发挥应有的作用,我国的人口优势自然也就可以直接体现出来。

当然,若能提高技校的教学质量,中考分流也能拥有一定的作用。如果技校能够重视净化校风学风,提高技校的师资力量,给技校学生给予严管厚爱的关怀,让大多数技校学生毕业之后都能找到令人满意的工作,那么不管对于家长还是对于学困生本身而言,上技校比普及高中的“性价比”要高出一些。

朋友们,如果技校能提高办学条件和教学质量,如果技校的大部分学生也能活出光风霁月的人生,那么你还会那么排斥中考分流吗?

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