2018年中考语文初中古诗词赏析:【苏轼】

【苏轼】苏轼,字子瞻,号 东坡居士 , 北宋,豪放派词人,唐宋八大家之一。

   

      《浣溪沙》

   

      游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

   

      1、文中表达了作者怎样的人生态度?

   

      诗人虽身处困境却积极,乐观的人生态度。

   

      2、请你展开想象,描绘上阕所展现的画面。

   

      山下兰芽儿,短短的,浸在溪水里,松林里沙子路上好干净,没有污泥,傍晚的雨潇潇下,

   

      子规鸟正在鸣啼。

   

      《水调歌头》

   

      丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

   

      明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高

   

      处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时 圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

   

      1、思想感情:由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。

   

      2、赏析 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

   

      人的悲欢离合,月亮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全,只希望相隔千里的人,同处在这美 好的月光之下,共享这美好的月色。表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。体现了 他的豪放风格。

   

      3、诗人的情感经历了怎样的变化?上阕 望月—问天—思归—恐寒—留人间 下阕 月照

   

      —无眠—恨月—悟理—愿人久

   

      4、情感内涵:对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在逆境中的自我慰藉。对亲人的思念,对 天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。

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