为进一步提升特殊教育教学质量，加强校际间教学经验交流，2025-2026学年第二学期厦门市特殊教育教学视导活动于4月10日在我校开展。活动中，来自各兄弟学校的教育同仁齐聚一堂，通过观风貌、听汇报、入课堂等形式，共探特教发展新路径，共话育人初心。

在学校教学情况汇报阶段，我校教导科沈倩副主任重点围绕学校基本情况、学校特色教学活动、学校特殊教育制度改革、学校学生与社团的多彩活动及成果等方面对学校进行了详细介绍。

我校教研室林敏主任围绕“教育家精神引领特殊教育教师专业胜任力建设的校本实践与思考”作专题汇报，介绍本校教研模式：优化教研架构、打破部门壁垒，贴合校情调研;推行走组式教研，融合信息技术、搭建校本资源库与动态评价系统;开展专项培训和核心研修，助力教师专业成长。

随堂听课阶段，我校充分展现出优秀的课堂教学风貌与教师专业素养。在教学质量与学生发展方面，学校构建多元化评价体系，通过随堂听课、教学巡视等多种方式监控教学实施;学校的教学常规管理成效显著，通过健全教案检查、分层作业设计及闭环式听评课机制，有效提升教师教学能力;学生评价坚持“一生一案”助力其在沟通、规则意识与职业技能等方面取得明显进步。

此外，视导组还实地观摩了漆画、制香、油画、芳香文创等职业教育教室，通过现场介绍了解到，学校始终以爱为底色，坚持因材施教，不断优化课程设置，完善学生成长方案，并积极为学生对接就业岗位，以专业与温暖守护特殊学生成长，视导组对我校特殊教育职业教育的发展成效给予高度肯定。

在教学视导反馈环节，视导组各位教师结合观摩学习情况交流心得与体会。大家从多方面对我校教研工作的科学性、实效性给予充分肯定，高度认可学校在职业教育实施、学生成长方案展示等特色工作上的探索与成效，并表示将认真借鉴此次学习成果，切实运用到教育教学实践中，携手促进特殊教育事业高质量发展。