根据中央电化教育馆关于总结第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动参与情况的通知(教电馆[2021258号),我校李菁老师应用网络学习空间教学课例


福州屏东中学作为福建省中小学教育信息化示范校,长期致力于信息技术与教育教学深度融合的研究。近几年来,我校教师积极尝试在实际教学工作中探索应用网络学习空间的各种功能,结合学校推广的"336"互动教学模式,在课前、课中、课后三个阶段,针对学生的学情进行个性化作业推送、开展个性化辅导,取得了很好的教育教学效果!


:福州屏东中学
:12-30
根据中央电化教育馆关于总结第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动参与情况的通知(教电馆[2021258号),我校李菁老师应用网络学习空间教学课例


福州屏东中学作为福建省中小学教育信息化示范校,长期致力于信息技术与教育教学深度融合的研究。近几年来,我校教师积极尝试在实际教学工作中探索应用网络学习空间的各种功能,结合学校推广的"336"互动教学模式,在课前、课中、课后三个阶段,针对学生的学情进行个性化作业推送、开展个性化辅导,取得了很好的教育教学效果!



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