莆田擢英中学:【莆田擢英中学】我校四位同学荣获莆田市第三届万卷书堂·扬春少儿文学奖

我校四位同学荣获莆田市第三届万卷书堂·扬春少儿文学奖

骄阳凝空,酷暑已至,灼灼炎日却证文思闪耀。7月2日在绶溪修史堂举行莆田市第三届万卷书堂·扬春少儿文学奖颁奖仪式,我校一共有四位学生获奖,他们分别是:

一等奖

《代代梆鼓情》

七年2班 林子辂 指导老师 :黄高峰

二等奖

《木棉飞絮,匠心依具》

七年7班 龚小可 指导老师 :蔡励菁

三等奖

《春游石室岩》

七年11班 林硕楷指导老师 :杜燕君

《龙凤花烛》

七年18班 程林亦指导老师 :陈晓玲

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八闽孕人杰,莆阳育才子。恭喜以上获奖的学生,用他们的妙笔,书写文学的精彩,缔造了擢英的骄傲。

获奖同学文章和感言:

(一)

代代梆鼓情

莆田擢英中学七年2班 林子辂

清香翠竹,猪油皮,小巧竹板,红绳系。手中的梆鼓,走过了多少岁月。心中的情怀,传承了几个春秋……

一张泛黄的老照片,诉说着爷爷的故事。相片中依稀印着一方小小的舞台,台上敲打梆鼓的,正是爷爷。

爷爷对梆鼓咚情有独钟,他一手梆鼓咚可谓炉火纯青。我的父亲从小在爷爷的耳濡目染下,也是个梆鼓咚迷。在家时有空时,父亲也会和着梆鼓咚的节奏高声哼唱。梆鼓咚成为连接他们父子感情的桥梁,有梆鼓咚的地方,就有着浓浓的亲情。

时光在有节奏的梆鼓咚声中远去,但爷爷与父亲对梆鼓咚的热爱却丝毫减半分。

而我,似乎对这项传统艺术不感兴趣……

在家中,父亲常常敲打梆鼓,用浓厚的乡音唱着曲儿,我很是纳闷,梆鼓咚到底有什么魅力,足以让咱家两代人为之倾倒?

于是,我决定也尝试一下。父亲似盼了这刻盼了许久,立刻拿来两个梆鼓,四片竹板。鼓身是用竹子做的,在岁月的冲刷下,呈现淡淡的青色,凑近一闻,淡淡的竹香,那么清新高雅。鼓皮是一片薄的透光的猪油皮,轻轻敲打,声音空旷响亮。我学着父亲腋下夹着梆鼓,手中握着两片竹板,用两根手指在鼓上轻轻一敲,一种复古感油然而生……

爷爷听见梆鼓声,走出房间,看我腋下夹着梆鼓,欣慰地笑了。随后也取出一个梆鼓,加入了我们。

在简单学习几句歌词后,我也和着爷爷和父亲一起唱起了梆鼓咚。“手拿竹板是一双,身背梆鼓响咚咚……”爷爷的声音沧桑洪亮,父亲的声音刚劲有力,我的声音稚嫩有趣,梆鼓的声音穿越时空,叩动心灵,是艺术,是情结,牵动着爷爷和父亲满满的回忆。

一曲唱罢,大家相视而笑,拍手称好。很少看见大家如此欢喜,一股热流不禁涌起,大概这就是梆鼓咚赋予亲情的独特魅力吧。

我可算是知道为什么梆鼓咚如此吸引人了,梆鼓咚让亲情更有温度,那抑扬顿挫的声音,那浓烈香醇的气息成为维系美好的纽带。这份坚守与传承,让家的味道散布在每个音符中!

竹敲残月落,鸡唱晓云生。梆鼓咚的情怀,携着三代人的热爱,在时光的洪流中,继续唱响……

获奖感言:

腹有诗书气自华,最是书香能致远!读书让我更好地输入知识,写作让我的知识得到更好地输出!

(二)

木棉飞絮,匠心依具

七年(7)班 龚小可

晨光耿耿如绵,锔钉如水,残瓷胜雪。金刚钻轻点小孔飘坠,锔钉入,木棉十里,月华一瓷作。

老家的冬天是严酷的。冷峭的山风刮过,木棉落殇,缤纷,憔悴。工房里传来了锔瓷声,被风吹得断断续续,我裹紧大衣,看着残树枯枝惆怅地哀鸣,些许萌发的春意,也萧然飘去。

老家的工房里,破碎的瓷器凌乱地摆放在各处,爷爷坐在中间,面前摆放着一堆破损的陶瓷器。爷爷在锔瓷时,先用刷子清扫瓷器表面,再将破碎的瓷器拼在一起,这是对缝。接着爷爷会制造锔钉,在钢铁纸上剪下一小片,双手按着两端将它掰弯,铜片在他本就粗糙的手留下醒目的痕迹,爷爷有时会吃痛地“嘶”一声,但他不大会在意,他把大半的心血注入制造锔钉,他眯着眼,用锤子一下一下打造锔钉。院庭里,木棉心心,舒绽有余情。

之后他拿了一根麻绳固定碎片,随着裂痕点记,再在接痕两侧的钻眼部位抵紧钻杆,本来就筋脉突兀的手,此刻一用力青筋更加明显。另一只手来回拉拽小弓打孔。他驼着背,心会神凝地注视着瓷器,空气似乎凝固一般,没有人会在此时打扰他。

窗外,木棉摛锦。“没有金刚钻,别揽瓷器活。”这句歇后语是从锔瓷这一行当里出来的,小弓已将裂痕磨好。此时,爷爷便用金刚钻钻孔将锔钉嵌进钉眼里。如沟壑一般的皱纹随着岁月已侵蚀手掌,但那双手依旧有力,他的目光紧盯着锔钉,一只手牢牢抓住瓷器,右手拿着铁锤,小心翼翼地将锔钉锤实敲紧。“砰、砰”铁锤碰锔钉的声音在房间盘旋。

最后,爷爷在补好的瓷器上涂上糯米浆和骨胶,有时会包边。快完成了,爷爷的脸上也露了笑,浑浊的眼眸也闪着光,鱼尾纹紧密地贴在一起,汗水涔涔,背上也全是汗。窗外风悠悠袭过,木棉飞絮散逸,淡香氤氲。

春风徐徐拂过,饶是温柔,木棉倩丽盛放枝头,雕花的轩窗后,素白的瓷器伫立在案几上,花影间,那锔瓷引得无数人来观赏,爷爷与那如寒冬一般的手艺相依为命,赋予了它一段坚守的回忆。

春雨淅淅沥沥落在木棉上,如薄薄的雾霭,在窗外弥漫,烟雨中的亭榭楼台里,爷爷手握锔钉,一下一下铆进,烟绪缭绕不断,清脆的敲打声铮然响起,庭院中的木棉迎风摇曳,飞絮纷纷,爷爷坚守传承了这一手艺,破瓷成新,一片匠心。

暮霭沉沉,寒鸦万点,锔瓷声断家门,金猊案几弥留,弓锥容与,旧瓷归,雕梁飘绵,木棉飞絮,坚守匠心,侵晓一瓷成。

获奖感言:

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在成长途中我以书为知己,潜心探索,我热爱阅读,把读书作为一种生活乐趣,它让我踏上文学之路,每一篇文章,每行每字,都承载着我诚挚的情感。写作让我留心生活中的点点滴滴,用心记录每一个有触动的瞬间,也带给我一份纯粹的快乐。

(三)

春游石室岩

七年11班 林硕楷

应是绿意晓声浓,古寺且敲钟。一为空,二抚松,三唤青山,四望夜空,心中,心终。

石室岩前,一抹抹樱红簇成一片粉面桃花。流经这儿的春风吹散瓣瓣花雨,沿着山脊小道,勾勒春的模样。点缀青山间,一抹红晕,染尽了春色。

足蹬台阶,一团团绿意摩肩接踵挤进脚下,那是被雨水泽润后的青苔,透着股淡淡的清新。

“曲径通幽处,禅房花木深。”转角踏入寺院,香客并不甚多,袅袅的香烟交织相融,为春天蒙上一层薄纱。几只燕飞蝶舞,少去几分城市喧嚣,多来几分清净醉意。几只鸽子立在寺院顶端,俯望世间,看着莆田安睡在清晨的薄雾中,孕育着春天。

环望群山,隐约几家灯火阑珊,几处红砖青瓦坐落于山间,袅袅炊烟,编织的是南方的风土人情,好一幅水墨丹青。

被绿意簇拥着,登上一级级台阶,一心想着早点登顶,心越急,脚步便有些凌乱,呼吸沉重无节律,山间亭台也稍有距离,脚发酸,腿发软,渐渐疲惫,倏地想起苏轼的一句诗“此间有甚么歇不得处”。索性盘腿坐于台阶上,任湿漉青苔依偎。心渐渐平静,远望普陀,连绵山峦攀耸入云,登上那,一定可以看到更美风景,一览这小小石寺岩。

“把自己交给繁忙得到的是踏实,而不是真实。”如今,越发急促的脚步,让我们恍惚觉得付出许多,仿佛也收获许多。但在难以入眠的夜里辗转反侧时,偶然回想,却发现自己记忆里的初心已变得模糊不清。疲倦不堪仍找不到方向,没有目的和规划支撑的忙碌,并不能带来真正意义上的自我价值实现。就如刘墉先生《方向》中所述的“你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬,它使你总有个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。”不是空想,不是一蹴而就,而是一直有路标指向的终点,在远方时刻提醒,不要迷路,继续朝着它走下去,明白所走的每一步都是有价值的。

获奖感言:

写作是一场感悟的宣泄,言语间是诗书画意也是真情实感。生活处处有诗意,碎在片叶里,藏在生活中。只要轻一发掘,文章便缠绵如溪水,波涛若海浪,一发不可收拾!

(四)

龙凤花烛

七年18班 程林亦

近时常寻觅,黛瓦青砖,烛花微凉,灼灼华光伴风过经堂。烛身花燃,萦黄蕊绽,祥云凤羽绵缠。

于是祈愿堆满春天,他言要点燃文化锦瑟,续传承约。

小巷与尘事喧啸隔绝,静谧。往里探寻,斑驳木匾挂立,寻寻觅觅,不见人影。唯那“龙凤花烛”——四个清秀雅字,似这沉寂古道开出的一抹豁亮。

木门虚掩,我叩了叩门前铜环,无人应,实在好奇,便跨过门槛——自家房,两进三间,一方农田。灯影下,她独自明媚。她忙得认真,终于注意到我这个“不速之客”,愣了愣,又眉眼含笑,似乎很欢迎“我”的到来。

也好,这古巷的时间是慢的。我搬来一把旧椅,期待着她做花烛。她并不言语,只顾前后忙弄,抱着几根陈竹老木,细细削着。一片,半丝,几缕,她颇有经验地摩挲着竹木,只一划,碎木落地。

持续许久,我感到些许枯燥,便不再那样细致观察。不经意看向她——一个制烛老匠人,她清瘦矍铄,眸中闪着与其岁数不怎么相适的澄澈温泽。她很精神,但腰并不直,手上爬满皱。仿佛她每削一次竹,那腰便多弯几许,每一丝竹屑落下,那皱便深了几分。

我的目光又伴着她起身离去。想到,她竟独守这间空房?还是又守着其他什么?缓过神,她捧出一捆灯芯草,小心拆开,拉着两端,慢慢缠于竹芯上。那眸一疑聚,细看,烟雨参半。

我有些许晃神,她便已拿出蜡油,滚烫的蜡油似被她的热情所温煮,冒着热腾腾气泡。调色,染制,取模,她有条不紊地制做着。趁蜡未凉,将模具浸染,嵌入烛身,待凉片刻,轻轻拔出,一片淡红轻巧的花瓣挺立。

我在满墙的辉煌荣誉下,看见了文化底韵,在她含笑的脸上看见了文化自信,在那被蜡烫伤、被刀片划刻的手上,看见了文化背后的苦与辛。

牡丹绽于烛,出于苦,凤龙盘缠。并未结止,柔笔烫金,笔刷染金,龙凤点睛,为这神圣的艺术品渡金,亦为这古朴小屋蒙上一层文化韵,见匠心。

一人,一房,守烛火辉煌。可又是怎么做到的?我仍不解。“热爱”,她回答得坚毅。她捧着那抹灿烂砥砺前行,却无人问津,她也自知,但她说,文化是轮回,是循环,不会消沉,只会一时黯淡后开出明媚,再静的春也是暖阳春草的季,从不刻意写烛花燎亮喧沸的夜,此身光风霁月,昏暗小巷也沉醉。

少年顿悟,应当燃起志,纵马猛飞驰,不怕风肆肆,哪怕梦迟迟。

若给烛火做个诠释,大概是春堤逢斜枝,嫣红姹紫,热爱酿煮,匠心长铸,文化音律平仄,诗画梦酣如。

获奖感言:

我在写作吗?我在作画。我挑选世界上最平凡的事物一个个嵌进彩笺,用自己喜欢的颜色,点缀它们。世界一片漆黑,直到我们睁开眼睛,我狂热于一切美好与混沌,于是提笔,万物生长迷乱,我爱我的笔下生花,带着热爱与赤忱奔向前途盛大。

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