打铁还需自身硬——师带徒之青年教师培养(三)

为推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，切实提高青年教师的“双师”素养，继续发挥本校汽车专业名师工作室的示范引领作用。

按照青年教师月培养月考核计划，5月30日，张淑琼老师组织考核组成员对青年教师技能当月的培训进行考核，本次考核项目为“曲轴拆装及曲轴弯曲度检测”，张老师精心制作了评分标准和操作工单。

考核之前，考核组组长、学校党支部书记陈文沐作了“有效提高汽车专业教师双师素质”的讲话，强调青年教师要利用课余时间积极主动的学习强化实训操作技能，要勤学好问，刻苦钻研。同时张老师也强调汽车专业建设需要一支“双师素质”优良的教师队伍，既要立足于理论学习，又要着眼于实践技能训练，达到理论与实践融会贯通。“双师型”教师队伍建设不仅是促进汽车专业教育健康发展、提高专业教育教学质量和办学水平的关键,同时也是当前职业教育改革与发展中一项根本性的任务，是提升学校汽车专业办学成效的重要手段。

考核时青年教师认真细致地操作，紧张有序。考核组成员认真地按照评分标准进行考核。考核后，张老师对每位青年教师的操作进行逐一点评，指出操作过程的优缺点及工单填写的注意点，并对操作易错点进行示范总结。

通过名师引领“传帮带”，切实提高青年教师的“双师”能力，从而提高技术技能型人才培养质量，助力职业教育高质量发展，为地方经济建设和产业转型升级提供人才支撑。