为进一步提升我校青年教师的专业能力水平，促进青年教师快速成长，2021年8月24日学校于东海校区学术报告厅举行“2021泉州第一中学校本培训之‘梅石教师论坛’”活动，此次活动的主题是“分享成功经验 引领青年成长”。我校六位不同角色的优秀教师代表分享了各自的成长和工作经历，近五年入职泉州第一中学的青年教师参加了论坛活动。活动由教研室主任曾兴福老师主持，张海峰校长全程参与并作总结发言。

首先，由政治组优秀备课组长代表孔凡寅老师做题为《深度教研 赋能有效教学》的专题发言。孔老师从研究课标，钻研中考真题，活化教材，创新课堂教学、注重集体备课等方面为参会青年教师提供了专业能力提升的有效途径范例。他建议青年教师要增强一种意识，即课改意识;落实一种理念，即教学理念;培养一种品质，即教学反思;养成以一种习惯，即阅读学习的习惯。教师的专业成长是一个持之以恒的过程，唯有做到坚持方能有所收获。

2021届高三物理备课组长吴庆翔老师发言的题目为《备课组助力 促教师专业成长》。吴老师从自己作为青年教师时候的困惑谈起，他认为老师要做一个学习的示范者，不仅要善于学习教育理论知识，更要学习专业知识，方能快速提高专业水平，以专业技能“倾倒”学生。在学习方法上，吴老师认为作为教师不仅要善于从书本上学习、向老教师学习，更要向学生学习，取人之长，补己之短。学习之后善于反思，形成教育教学论文或作为教育教学课题，深入研究，以此促进自身专业成长。

班主任的优秀代表康思婷老师，用一幅幅精彩的照片吸引着与会者的眼球，让大家一起感受着其所带领的班级成长的点点滴滴。康老师认为一个优秀的班级一定要有自己的班级文化、班级的灵魂，老师要善于利用班服、班徽、班级口号、班级活动等显性因素来促成班级凝聚力的形成，进而形成班级的文化和灵魂。他认为班级的各种活动应该尽可能在快乐的氛围中开展，用学生喜闻乐见的方式让学生接受班级的各项规章制度;同时作为班主任更要学会呵护学生的心灵成长，让学生成为一个积极向上的人。

赖燕雀老师则认为作为新时代的班主任务必要做好角色的转变，即由专制型转为民主平等型;由一手包办型转为放手引导型;由批评教育型转为倾听交流型。要致力于激发学生的内在动力，让学生打心底喜欢他的科任老师，努力让学生从“要我学”转变为“我要学”，这样才能形成一个融洽的、积极向上的班级学习文化氛围。

年段长代表杨志攀老师与大家一起回顾了其在泉州一中的成长历程，建议青年教师们要心怀坚定的一中情怀，重视听课、备课、技能比赛、学科讲座、学科命题等各种提升自我的机会，以促进自身专业能力的迅速成长，让自己尽快成为“胜任型”教师，进而成为“熟练型”乃至“专家型”教师。

美音组组长陈春莹老师向参会老师们介绍了泉州一中在艺术教育领域所取得的不菲成就。无论是合唱《传奇》，还是舞蹈《刺桐红》，还是朗诵《我是不是一直在刺桐的梦里》，专业的演出，震撼的画面无不让大家叹服。陈老师还建议青年教师们要积极提升自身的艺术修养，因为一个艺术修养水平比较高的老师会更具有亲和力，容易得到学生的信任。

会议最后，张海峰校长对此次“梅石论坛”活动做总结发言。张校长对今天进行经验分享的六位优秀教师代表的发言表示充分的肯定。他强调作为一中人首先应带有浓浓的一中情、拳拳的奋斗情，要肯于从基础做起，对教育教学工作饱含热情，并常怀一个谦逊之心;其次要有整体意识，从清源山下到东海之滨，一校两区的泉州一中始终是一个大家庭，两校区携手共进方能实现整体的突破;第三要有质量意识，教育教学质量是一所学校的立校之本，因此每位老师都要备好每一节课，上好每一堂课，命好每一份卷，改好每一次作业，从点滴做起，促进学校整体教育教学质量的提升。张校长勉励大家“把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡”，希望我校全体青年教师能从我做起，恪尽职守，兢兢业业,成为泉州一中前进的最强劲的推动力。

“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉”，此次活动通过优秀教师代表成功经验的分享，旨在利用榜样的力量引领青年教师的专业成长，实现泉州第一中学“梅筋石骨”精神的赓续与发展。