为打破特殊教育科创壁垒，让听障学子共享科技教育红利，近日，我校在听障部五年级正式开展机器人编程教育课程，率先引入优必选悟空编程机器人，以科技为桥，为无声世界的孩子们搭建起探索创新、绽放自我的平台，彰显了学校在特殊教育科创领域的前瞻性探索与领先实践。

作为特殊教育领域科创教育的先行者，学校始终秉持“每个孩子都有绽放的权利”的教育理念，突破传统特殊教育局限，主动对接科技教育前沿，聚焦听障学生的认知特点与发展需求，经过多方调研、严谨筛选，最终选定适配听障学生学习的优必选悟空编程机器人，打造专属听障学子的编程教育课堂，让科创教育真正走进无声校园。

课堂上，可爱的悟空机器人瞬间吸引了听障部五年级学生的目光。不同于传统编程的抽象枯燥，优必选悟空机器人采用可视化图形编程模式，依托其配套的教育版APP，支持基于Scratch3.0开发的uCode编程软件，学生只需通过拖拽积木式指令模块，就能轻松操控机器人完成打招呼、跳舞、行走等一系列动作，实现“所见即所得”的编程体验，完美契合听障学生视觉感知突出的学习特点。

为确保教学效果，学校组建了专业的科创教学团队，提前开展优必选悟空机器人教学培训，深入研究听障学生编程教学方法，将编程知识拆解为“指令拖拽—动作调试—创意优化”三个循序渐进的步骤，配合图示卡片、手势引导和一对一帮扶，让学生逐步理解编程逻辑、掌握操作技巧。从简单的指令拼接，到复杂的动作序列编程，孩子们专注地操控着手中的设备，眼神里满是好奇与专注，当悟空机器人按照自己编写的程序完成动作时，孩子们纷纷露出灿烂的笑容，用手势互相分享成功的喜悦，在实践中收获了满满的成就感。

优必选悟空机器人的引入，不仅为听障学子打开了一扇通往科技世界的大门，更契合学校科创教育的探索方向。作为区域内率先将人形编程机器人引入听障教育课堂的特殊教育学校，该校始终致力于构建“科技+特教”的融合育人模式，打破特殊学生的成长局限，通过编程教育培养学生的逻辑思维、动手能力和创新意识，帮助听障学子提升社会适应能力，为他们未来融入社会、实现自我价值奠定坚实基础。

“听障学生虽然无法聆听世界的声音，但他们的想象力和创造力从未受限。”学校科创教育负责人表示，引入优必选悟空机器人开展编程教育，是学校科创教育的一次重要探索，也是推进特殊教育高质量发展的具体实践。未来，学校将继续深耕科创教育，不断丰富课程内容、优化教学模式，依托优必选悟空机器人的科技优势，持续挖掘听障学生的潜能，让每一位听障学子都能在科技的光芒下，勇敢追逐梦想、绽放人生光彩，以领先的科创教育实践，为特殊教育事业的发展注入新的活力。