工业自动化仪表及应用专业人才培养方案

一、专业名称及代码

工业自动化仪表及应用 (660304)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3年

五、培养目标与培养规格

(一) 培养目标

本专业要求学生在政治思想上，遵守法律、法规，具有

良好的思想品德。通过专业课程的学习，使学生能够适应互联网经济发展的需要，能在与自动化有关的机构、企业从事本专业实际工作。

作为职业中学的学生，并不要求学生有很高的理论知识最终的目标是学以致用。工业自动化仪表及应用也一如其他学科，存在普及和提高两个层次。中职阶段的培养目标主要是普及，让学生们清楚地知道: 所谓工业自动化仪表及应用是利用生产中的各种参数为控制目的，实现各种过程控制，在整个工业生产中，尽量减少人力操作，而能充分利用能源和各种资讯来进行生产工具。

(二) 培养方式

本专业实行 “2+1”或“工学结合”的教育模式，即“教、学、做”一体化模式，实现一个素质四个能力合一即基本素质，学习能力、技术能力、职业拓展能力与社会活动能力四合一，突出专业技能操作实践能力的培养，在校和企业系统学习文化专业基础知识和专业技能知识和实践训练两年，在企业从事生产技能实践训练暨工作一年，取得专业技能中级证书者可获毕业。

1.职业岗位

本专业的就业方向覆盖: 工业控制领域、自动化仪表领域、信息处理、工厂电气等方向。学生毕业后主要在技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道等工作。2.知识、能力与素质结构

(一) 职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有创新精神和服务意识

3.具有人际交往与团队协作能力。

4.具备获取信息、学习新知识的能力。

5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。

6.具有一定的计算机操作能力。

7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

8.具有动手能力和独自处理问题的能力。

9.具有严谨细致、吃苦耐劳的精神。

(二) 专业知识和技能

1.具备通过不同途径获取新知识、新技术的能力。

2.初步具备运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流的能力。

3.具备机械识图、电工电子的基础知识和基本技能。

4.具备正确选用工具、仪器设备及熟练进行工业自动化仪表装配、调试与维修的能力。

5.具备识读一般工艺流程图、自动化仪表安装图的能6.具备现场仪表的正确选型、安装、调试、维护的能

力。

7.具备工业自动化控制系统安装、运行与维护、常见故障判断及简单分析处理的能力。

8.能解决本专业的一般技术问题，具备按工艺要求施工的能力和进行质量验收的能力。

(1) 专业(技能) 方向一工业自动化仪器仪表装配与

调校

1.具备装配、调试工业自动化仪器仪表的能力。

2.具备检测工业自动化仪器仪表的故障并进行维修的能力。

3.具备维护专用调试设备、常用工具的能力。

4.具备安装仪表盘、维护仪表控制系统配电及气路系统的能力。

(2) 专业 (技能) 方向一过程控制系统安装与维护

1.具备安装、维护仪表控制系统配电及电气系统的能力。

2.具备仪表盘配线及辅助电气设备安装的能力。

3.具备对工业自动化过程控制系统进行安装、投运的能力。

4.具备对工业自动化过程控制系统进行日常维护及一般故障 分析与排除的能力。

5.具备对 DCS、PLC 控制系统进行调试、监控和简单维护的能力。

(三) 社会活动能力

掌握企业管理及知识，具备一般的企业管理能力。

掌握基本的礼仪，具备良好的社会交往能力与社会适应能力。

具备一定的创业精神和创业能力。

六、课程设置及要求

1.课程设置

根据国家中等职业技术学校工业自动化仪表及应用专 业的课程设置以及我校的实际情况，本专业可开设以下课程:

(1) 公共基础课

必修课: 语文、数学、外语 (英语) 、思想政治、信息技术、艺术、体育与健康、历史、职业素养等。

(2) 专业技能课

必修课:过程控制仪表、仪表工识图、仪表仪器装调与维修、PLC 控制技术、电子技术基础与技能等

专业核心课程: 检测技术及仪表、电工基础、机械常识与钳工实训、测量技术。

选修课:电子 CAD、企业专项实习、集散型控制系统、电工技术基础与技能、实习。