厦门初中毕业可以读什么?

普高和职高的共同点在于都属于高中，招收对象一般为初中毕业生，学制为3年;区别在于职高的学生3年后可以参加对口高考继续读大学，也可以选择进入企业就业，因此职高强调技术性和职业性，普高则侧重于文化性。
 

职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。在专业的学校专门培养实践技能和实际工作能力，这让我想到了眼下一个比较热门的词语叫“劳动者素质”，也就是一个国家中能够从事社会劳动的全部人口的整体素质。随着人事制度的改革和人才观念的进步，用人单位越来越注重于学生实在的能力，比较务实地去选拔适合需要的人才。因此可见，要就业，就好业，大力发展职业教育是必不可少的，这利于通过教育、再教育提高就业者素质，增强劳动者就业竞争能力， 拓宽其就业渠道,促进就业和再就业，对于全面建设小康社会,构建和谐社会,保持社会稳定具有重要意义。
 

这也是近年来国家重视职业教育，大力发展职业教育的原因之一。自“十一五”规划纲要实施以来，我国职业教育已经步入了内涵式发展的历史阶段。2018年职业院校的招生规模总数已经达到1100万人，在校学生总数已超过3000万人。中等职业教育和高等职业教育分别占据了高中阶段和高等教育的一半。2019年，国务院又发布了《国家职业教育改革实施方案》，继续引导现代职业教育在改革中创新、在创新中发展。

当下，我国经济社会面临全面转型，世界面临着数字化转型，急需培养四类人才，即高端研究人才、科技成果转化人才、转化成果行业应用人才、生产服务一线的技术型人才。职业教育就承担了后两种人才的培养，这两种人才占整个高等教育的结构是70%，所以，今天的中国现代职业教育发展步入前所未有的好时代。