2020年11月25日星期三上午，长乐区高中物理大组教研活动在长乐二中召开。在本次教研活动中，长乐区高中物理教研组长曹义才老师针对“核心素养指向下物理习题教学”主题开设讲座。

曹义才老师总结传统习题教学中存在教学追求一步到位、教学评缺乏一致性、习题教学倾向四重四轻、教学忽视核心素养这四个主要问题，提出物理习题课应该做到促进物理观念的形成、提升学生科学思维、落实科学探究能力、促进科学态度与责任的养成。以此同时，可以通过例题讲解、课堂练习、进行实验、实验操作、动画视频、问题游戏等多种活动形式丰富物理习题课教学模式，并分享了“基于PBL模式的习题教学设计”、“基于思维可视化的习题教学设计”和“基于UBD模式的习题教学设计”三种习题教学的教学设计案例分析。

讲座结束后，高三全体教师集中学校党员会议室就习题教学的有效性继续探讨。各校老师通过本校的半期考情况，总结学生在习题完成上的普遍问题，讨论如何提高高三复习习题课的有效性。

高一、二全体教师集中学校行政会议室就习题教学的有效性继续探讨。各校集备组长根据自己的校情、生情，介绍各自学校习题的选取、习题教学的做法，同时也交流了各自在习题教学过程中遇到的困惑和问题。与会老师们各抒己见，畅所欲言，进一步加深了兄弟学校之间的沟通交流，有效促进了教师的专业发展。 本次活动为学校之间的交流合作搭建了平台，在轻松愉快的氛围中拓宽了视野、加深了思考，促进了成长，收获了友谊。