一、学校情况

1.学校概况

福建省民政学校创办于1985年，系我省民政系统唯一的全日制普通中专学校。学校建校以来，先后成立了福建省民政干部学校、福建省乡村干部培训中心、福建省退伍军人培训中心等，并被省人社厅授予“福建省公务员培训基地”。学校除了学历教育外，还承担民政系统职工和退役士兵培训，以及专业技能鉴定等任务。自2015年起连续两届被评为省直文明单位。学校占地面积70余亩，建筑面积 2.8万平方米。学校教学生活设施比较齐全，有塑胶跑道及足球场、篮球场、排球场等，建有公寓式学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅，校内配备取款机、超市、医务室，满足学生日常生活需求。

2.学生情况

学校现有全日制在校生1407人，其中2018级320人，2019级581人，2020级506人。学校生源主要来自福建省内，有个别学生来自省外，学校开设8个专业，学生巩固率在95%以上。招生规模基本与上一年持平。

3.教师队伍

学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为28:1，学校现有在编专任教师50名，本科以上学历比例达100%，具有研究生学历或硕士学位教师比例达20%，专任教师高级职称教师比例达18%，中级职称教师比例达34%，“双师型”教师比例达到27%，兼职教师比例达9%，教师素质各项指标比例均已达标。

4.设施设备

学校现有多媒体教室、图书馆、闭路监控系统、航空模拟舱、财会模拟实验室、养老护理实验室、孤残儿童实验室、琴房、舞蹈室、职工之家等教学设备和文体设施。校内实验实训设备总价值974万元，全日制在校生生均设备值5450 元，生均实训实习工位数0.69个，图书馆纸质藏书51079册，生均纸质藏书36册，本年度新增固定资产总值125万元。

二、学生发展

1.学生素质

学校秉承“厚德博学、励志笃行”的校训，不断开拓德育新思路，通过开展主题班会、优化育人环境等方式，加强学生思想政治教育。学校还将法制安全教育、行为习惯养成教育、职业素养教育、健康教育等纳入学生日常教育中，让学生在掌握职业技能的同时，培养做人做事的能力。学校毕业生的政治思想素质和业务素质得到用人单位的肯定。

学校历来重视知识教育，注重学生文化素质的提高，开设数学、语文、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、体育与健康、计算机应用基础、公共艺术等公共基础课，确保每个专业的学生都能掌握必备的文化基础知识。在教学形式上，以学生喜闻乐见的形式，加入现代化教学媒介，增加了教学的实效性。

学校学科考试成绩采用百分制，学生学科学期总评成绩由平时成绩和期末测试成绩综合而成。2019-2020学年我校2018级及2019级学生体质测评合格率为77.83%，学生毕业率为83.17%。2020年组织2019级和2018级学生参加全省中职生学业水平考试计算机科目和基础学科考试，计算机考试合格率达91%以上，基础学科考试合格率达96%以上。2020年组织2018级学生参加全省中职生学业水平技能考核，通过率达100%。

2.在校体验

学校通过问卷、座谈等方式在学生中开展调研活动，理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度均为95%、生活满意度为95%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度94%。

3.资助情况

学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。学校为切实落实国家中职生资助工作，成立了以校长为组长，分管学生工作的校级领导为副组长，学生科等相关人员为成员资助工作领导小组。据统计，2020年度共有89名家庭贫困同学通过申请获得国家助学金;为1437名学生免学费;老年人服务与管理专业143名学生获得每月750元福彩助学公益金，共计301500元;新冠疫情期间，对42名困难学生给予每人900元生活补助，共补助金额37800元;除此之外，我校2020年还为124名贫困学生提供勤工俭学工作岗位，共计发放补助38025元，解决了生活困难学生的后顾之忧，帮助他(她)们顺利完成了学业。

4.就业质量

为帮助学生找到适合的工作岗位，学校就业办加大校企合作宽度和深度，与企业建立长期的就业合作关系，拓宽毕业生的就业渠道，毕业生就业率为97.29 %以上，对口就业率为92 %以上，初次起薪在2600元以上，升入高等教育比例约为50.57 %，与上一年相比增加了10%。

5.职业发展

学生学习能力逐年提高。毕业进入工作岗位的学生能够很快适应企业岗位工作需要，基本做到了与企业需求的零距离。学生能够将学校所学知识运用到工作实践中去，具有较好的岗位迁移能力。

三、质量保障措施

1.专业动态调整

学校现有老年人服务与管理、社会福利事业管理(少儿服务方向)、航空服务、铁道运输管理、现代殡仪技术与管理、会计电算化、中餐烹饪与营养膳食、计算机网络技术等8个专业。2020年，学校根据我省经济发展特点，结合我校实情，对专业进行调整，2020年我校共招收7个专业学生，取消会计电算化专业招生。学校根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建合理的专业课程体系，确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，进一步强化实践教学，培养学生的实际操作能力。学生使用教材均是规范教材，同时积极开发校本教材。我校林福同老师主编两本殡葬行业教材，该教材是全国民政行指委殡葬专指委系列教材，出版后全国范围使用。

2.教育教学改革

(1)公共基础课：学校历来重视文化知识教育，注重学生文化素质的提高，开设数学、语文、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、体育与健康、计算机应用基础、公共艺术等公共基础课，确保每个专业的学生都能掌握必备的文化基础知识。在教学形式上，以学生喜闻乐见的形式，加入现代化教学媒介，增加了教学的实效性。

(2)专业设置：学校根据我省经济发展特点，结合我校实情，对专业进行调整，2020年我校共招收7个专业学生。其中三个专业是民政特色专业，为民政行业培养专业人才。航空服务与现代殡葬管理专业是省级重点，两专业在我省具有一定的影响力。学校通过广泛的市场调研及咨询专家的意见，与福建省康复辅具中心合作，申请新专业康复辅助器具技术及应用专业。

(3)师资队伍：为全面提高教师队伍整体素质，促进教师专业成长和发展，学校先后制定了一系列制度，修订了《福建省民政学校2020年专业人才培养方案制订工作方案》等，实施多项措施，提高教师工作积极性，师资队伍建设取得明显成效，建设了一支师德高尚、业务精深、专兼结合，结构合理的教师队伍。

(4)课程建设：我校一贯重视各专业的课程建设，为学生的身心健康成长和专业技能的发展提供保障。每年度我校都会根据本校专业的实际，结合企业的需求和毕业生的反馈，对各专业的课程设置作出动态调整，将课程内容与职业标准对接，使之更切合岗位需求，提高教学的针对性和有效性。

(5)人才培养模式改革：学校根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建合理的专业课程体系，确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，选用规定教材。

(6)信息化教学：我校十分重视信息化教学，信息化教学不断完善。一是加强了校园网基础建设。当前学校网络接入互联网出口带宽为50兆，网络信息点数为90个，每间教室均能上网。二是完善了校园信息化教学环境建设。学校现拥有计算机300多台，多媒体教室30间，学校信息化环境可以满足校园日常信息化教学需求。

(7)实训基地：学校实训基地建设紧跟职业教育发展趋势，更新设备、规范管理、建设信息化实训室及课程资源平台，积极开展各类技能培训考证活动和各级专业技能竞赛。

(8)教材选用：学校严格按照各专业的实施性教学计划实施教学，由课程负责人根据教学需要选用教材，大部分选用教育部规划教材、行业部委统编教材，由人民教育出版社、高等教育出版社、化学工业出版社等出版社出版。针对某些科目，也根据实际需要采用学校自行编写的校本教材。确保依法依规采购教材，把好教材入校质量关。

3.教师培养培训

(1)学校积极创造条件，让更多的老师走出去，更新教育观念，丰富教育内容。学校林福同作为专家参加民政部公墓管理员、殡仪服务员职业技能标准评审终审会，荣获2020年省级“百姓学习之星”称号;选送陈小伟参加福建教育学院承办的福建省2020年中等职业学校公共基础课语文专业国家级骨干教师培训班，获得优秀学员称号，并在该班作了题为《争当“明”师》的讲座效果良好;李梅参加福建教育学院承办的福建省2020年中等职业学校公共基础课数学专业国家级骨干教师培训班。陈宝魁参加福建教育学院承办的福建省2020年中等职业学校公共基础课德育专业国家级骨干教师培训班。黄瑾瑜参加福建省教育厅委托福建工程学院举办的“2020中职院校理工类师资闽台联合培训班”学习。邓奥强，沈瑞英参加福建省2018年中职学校非师范类新入职教师规范化培训班。

(2)认真组织教研，立足学校实际，开展教学研究和校本培训活动，实现教师的专业发展。教务科以教研组为平台，组织教师进行教学研究，总结交流教学经验，改变教育教学思想，提高教师的业务水平和教学能力，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台，从而大面积地提高学校的教学质量。

4.规范管理情况

(1)教学管理: 学校不断加强教学管理，建立了完善的教学管理制度体系。学校注重教学常规管理，对教师的教学行为和教学质量进行监管与考评;重视教学过程管理，定期和不定期开展教学检查，发现问题及时督促整改;搭建教学平台，通过教学竞赛、公开课、优质课观摩等活动，夯实教学基本功，提升教师综合素质;科学制定教学指导性文件，学校人才培养方案、教学大纲、授课计划等各项教学文件齐全规范，考务管理严格，考风考纪严明，做到了科学化、规范化的管理。

(2)学生管理：我校已形成适合学生身心特征，又有时代特色的学生管理工作模式。以“成人、成才、成功、成事”为目标，以“校风、学风、教风、班风”建设为突破口，以搭建技能展示平台为途径，加强学生的人格塑造，将学生培养成为爱岗敬业、德艺双馨的现代经济社会发展的实用型技能人才。

(3)财务管理：一是按照“收支真实、数据准确、内容完整、报送及时”的总体要求，扎实认真地完成了2019年度部门决算分析报告。二是规范编制财务预算，合理安排资金;三是积极完善制度建设，健全财务规章制度;四是完成离任审计及银行账户法人变更等工作;五是编制各项报表，加强内部控制管理。

(4)后勤管理：学校加强对财务和财产治理。坚持收支两条线，严格遵守财务制度;积极开源节流，加强对公车使用、水电、公务招待的治理;严守招标纪律，严格执行物品采购制度;按时完成教学用品、办公用品等物品的采购和发放，做到热情服务，按章办事，物尽其用;加强学生食堂、校园超市食品卫生治理，做好检查留样以及相关记录;根据学校疫情防控的要求，储备发放学校疫情防控物资、做好校园环境整治消毒，加强校园管理，后勤服务水平大幅提升。

(5)安全管理：扎实做好复学复课和疫情防控工作，制定并完善学校疫情防控工作指南;与属地政府、教育、疾控等部门建立联防联控工作机制;师生员工实行晨午(晚)检制度;加强对师生的多渠道宣传教育。同时，重点抓好对学生的安全教育工作，开展 “安全应急演练”活动;不定期对学生危险物品进行突击检查;将交通安全、网络安全等安全知识及法制教育融入在日常德育教育;建立健全学校法制教育机构;学校聘请连江县丹阳镇派出所民警，为同学做 “预防未成年犯罪”和“拒绝校园欺凌”法制讲座。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处。

(6)科研管理：本学年学校增设发展研究室，大力抓好政策理论研究指导教学及专业建设工作。着力建设以学校高级教师、教研组长、学科骨干为主体的科研队伍，加强论文及课题研究，努力让教师成为“研究型”教师。

(7)管理队伍建设：学校坚持以人品铸造精品、促进就业、服务发展的职业教育理念，以人为本，加强干部队伍建设。学校领导采取走出去、请进来的方式，向其他学校学习，及时掌握职教新政策、新动向，全面提高管理水平。实行科学民主决策，定期召开教职工大会，凡重大事项都要经过校长办公会和党支部委员会会议研究通过。本年修订了《福建省民政学校干部选拔任用方案》，规范了我校干部选拔任用工作，推进干部队伍建设的科学化、民主化、制度化。

(8)管理信息化水平：校园网站、微信公众平台讯息更新快捷，扩大了学校知名度。学校教职工代表赴其他学校学习数字化智慧校园平台的搭建工作，借鉴他校信息化管理经验，为下一步学校信息化建设打好基础。

5.德育工作情况

(1)德育课实施情况：德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我校把德育工作摆在重要位置，确保学校德育工作的顺利实施。按照教育部关于印发《中等职业学校德育课课程教学大纲(试行)的通知》精神，学校严格执行教育部标准，规范开设德育课程，将思想品德、职业道德、人文素养教育等贯穿学生培养全过程，开设《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》等德育课程，把社会主义核心价值观融入到教育教学中，确保学校德育工作的顺利实施。

(2)校园文化建设：学校坚持“立足民政，面向社会”的办学理念，目标是培养“以全面素质为基础、以能力为本位的具有综合职业能力的劳动者”，向社会输送专业的民政等专业技能人才，并围绕校训，形成了包括学风、教风、教学理念等在内的整套文化理念体系，成为引领师生不断成长的精神动力。

(3)文明风采活动：为充分展示中职学生文明风采，提高中职学生综合素质，促进中职学生全面发展，我校以学雷锋、感恩节、五四青年节、国庆节、纪念抗美援朝胜利70周年为关键点开展了“我是志愿者”义务活动、读书月活动、节约是美德、抗疫主题合唱比赛、纪念抗美援朝朗诵比赛、校园主持人大赛、十佳歌手、生活技能大赛等系列教育活动，用积极向上的文化活动丰富学生的课余生活，给学生一个发展的空间和展示的舞台。

(4)社团活动：根据学生的兴趣及学校实际情况，学校开设了书法、篮球、足球、舞蹈、动漫、吉它、散打社等社团，每周定期开展一到两次活动。

(5)团组织学生会建设及活动等方面：我校学生会设置学生会主席、副主席、纪检部、劳动部、女生部、学习部、社团部、文艺部;团委会设置校团委书记、副书记、组织部、培训部、宣传部、办公室、志愿者协会。学校每年定期召开学生代表大会及团员代表大会，对学生会及团委会干部进行改选，参会代表由各班级民主选举产生，干部侯选人通过侯选人自荐、班级推荐产生，在大会上由代表投票，当选干部进行为期三天的公示，无疑议后正式公布。为加强学生干部队伍建设，提升学生干部的凝聚力，学生科、校团委定期对学生干部进行业务及思想政治培训，召开干部会议，每年组织两次团建活动。

6.党建情况

在学校党支部和校领导的正确领导下，学校以党建促业务、带动队伍建设，稳步推进各项工作，成效显著。

(1)强化政治建设，从严履行主体责任。支部班子领导成员带头抓党建，认真执行“三会一课”、主题党日等党的政治组织生活制度，严抓政治理论学习教育;修订《中共福建省民政学校支部委员会工作规则》，规范支部“三重一大”事项和议事程序;召开支部党建工作专题会议，研讨党建工作要点、“三会一课”学习计划等;制定2020年谈心谈话活动方案，开展谈心谈话活动，加强党员干部思想政治建设。

(2)加强学习教育，强化党建引领作用。突出学习重点，组织党员干部持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，融合转化指导工作实践。丰富学习方式，采取专题报告、研讨交流、知识测试、观看视频和参观教育实践馆等形式，运用好“学习强国”平台等载体，促进学习深化提升。树榜样学先进，以先进事迹、学校战“疫”最美人物事迹等为素材，开展学习先进宣传教育，激励党员干部担当作为，发挥党员先锋模范作用。

(3)规范日常工作，加强党员队伍管理。严格“三会一课”制度，丰富“主题党日”活动形式。开展党日活动、党课报告、参观家风家训馆、学习强国积分竞赛、党史应知应会知识答题、志愿服务等庆“七一”系列活动。做好发展党员工作，截止12月，支部接收1名中共预备党员，按期转正2名预备党员，培养2名入党积极分子。开展关怀帮扶活动，走访慰问困难职工、共建单位杨桥河南社区和桂林村的6户贫困户;以助学金、勤工俭学等方式关怀帮扶困难学生。

(4)坚持正风肃纪，推进党风廉政建设。抓好部署落实工作，1月和6月召开党风廉政分析工作会议，听取党风廉政建设开展情况，研究分析存在问题及下步工作思路。强化纪律教育，紧盯重要节点，加强提醒教育，严明纪律要求;开展党内重要法规学习暨知识测试活动，强化学习效果。运用新媒体学习，增强党员干部廉洁自律意识，筑牢廉政思想防线。组织党员干部填报《干部廉政档案》，做好廉政风险点排查工作，研究风险等级及防控措施，规范权力运行。

(5)抓好意识形态，筑牢思想意识防线。坚持把意识形态工作同学校疫情防控、复学复课等重点工作统筹结合，于1月和6月召开学校意识形态工作半年分析会，研究分析部署学校意识形态工作下步工作重点。对校园网站组织开展发布信息自查自纠，从严规范网络信息发布的工作流程及要求。组织师生开展“四德”教育、节能节水、节约粮食、诚信等主题宣传教育活动，守牢意识形态宣传阵地。

(6)齐抓防疫复学，发挥支部堡垒作用。及时成立学校疫情防控工作领导小组，抓好部署落实，做好舆情引导;利用微信公众号、QQ群等方式，普及科学防疫知识;组织发动全体党员捐款，累计金额4120元;积极选派9名党员干部职工投身战“疫”一线，支援防疫工作。

(7)坚持问题导向，落实巡察整改工作。针对巡察反馈存在的问题，召开多场专题会议研究制定整改方案及措施，持续抓好整改任务落实;召开班子成员巡察整改专题组织生活会，开展批评与自我批评，找出自身存在问题和不足，提出努力方向和整改措施，确保整改工作落实到位。

(8)发挥群团作用，推进校园文明和谐。发挥学校群团组织作用，组织开展演讲比赛、主题团日、志愿服务、慰问困难职工、文体活动等多种形式活动，丰富干部职工生活，发挥群团作用。

四、校企合作

学校高度重视校企合作工作，组织专业教师下企业实地调研，并根据未来职业岗位需要,结合学生实际,多方调研，深化校企合作，积极探索、扎实推进，共建课程体系、共建实训基地、共建双师队伍、共促招生就业。

学校定期组织学生赴校外实训基地参加阶段性实习和顶岗实习，培养了学生的吃苦耐劳精神，增强了学生的岗位适应能力。学校通过校园招聘会、企业专场进校园等形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，计划详细、安排周密。通过增强服务意识，规范管理制度，加大考核力度，使实习收到较好效果。为加强学生的实习管理，保证实习质量，学校执行实习管理跟踪，定期要求班主任、专业教师与学生沟通了解学生实习工作情况、实习生活情况，及时帮助学生调整工作状态，稳定工作情绪，让实习能正常开展。

学校积极做好我省技工院校职业技能等级认定试点申报工作。下半年配合福建省老年人活动服务中心举办八期送教上门养老护理员培训班;开展殡葬从业人员二元制教学，为31位在岗殡葬工作者提供学习平台;新增退伍军人假肢与康复辅具、老年人服务与管理、现代殡仪技能等民政类技能培训专业。

五、社会贡献

1.开展志愿服务，弘扬志愿服务精神

学校自2015年12月组建志愿服务队伍以来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，加强志愿队伍建设，截至目前，我校64名教职工通过“福建志愿服务网”登记成为在册志愿者，服务时常达678.5小时。

(1)参与共建社区公益活动。2020年春节，我校捐助共建社区-杨桥河南社区特困家庭、与丹阳镇桂林村开展扶贫帮困活动;黄汉卿副校长多次参加杨桥河南社区党建联席会;2020年5月，学校与共建社区开展爱国卫生运动;6月，联合杨桥河南社区开展“文明交通，你我共践行”志愿服务活动、“不忘初心迎党庆，牢记使命颂党恩”文艺汇演暨志愿者在行动”志愿服务活动;8月，到杨桥河南社区开展“文明创建志愿服务活动”;10月，参加杨桥河南社区第三届“文明 融合 共享”邻里节百家宴暨2020年度重阳节敬老活动。

(2)参与有关部门组织的志愿服务与活动。学校积极参加有关部门组织的志愿服务活动。2020年5月，参加省直属机关妇女工作委员会为“母亲健康1+1”公益募捐活动;6月17日，我校参加省直机关文明办关于“热血送暖，为生命接力”无偿献血志愿活动，以实际行动践行初心使命。6月24日，我校参加开元社区、福建省民政厅等党建联盟单位开展“品浓情粽香，扬端午文化”志愿服务活动，为辖区内80位孤寡，残疾人和特殊、困难家庭送温暖、献爱心，弘扬社会新风。

2.提倡文明精神，争创文明单位。疫情期间，我校组织党员捐款40人，累计捐款金额4120元。我校积极响应省厅号召，选派张贤旭、林斌、方红民、任霆翰、黄高义、岳孝浈、林鸿鹏、卢斌滨和杨钧九位同志参加省厅推进疫情防控和经济发展工作服务队，分别获“最美逆行者、最美守护者、最美奋斗者”称号。2020年，积极做好文明评估验收工作，重新调整制定了《2020年省民政学校精神文明创建工作实施方案》，通过制作文明标语、环境整治、文明知识宣讲等，营造文明氛围，提倡文明行为。

六、举办者履责

我校是一所公办中等职业学校，办学经费主要来源于生均拨款。2020年学校总收入2039.68万元，其中中央、地方财政专项投入129万元，学费收101.28万元，其他收入320.46万元。

我校是法人单位，校长是学校法人代表，学校拥有人事聘任、招生就业、专业设置、教学安排、考试考核、教师培训、对外交流、后勤保障、经费使用等办学自主权。我校自2002年后在校生规模发生迅猛的增长，但教师的事业编制并没有大幅增长，有些教师没有事业编制，由学校自主从社会上招聘，缴纳社会保险和住房公积金。

除此之外，我校每年还为贫困学生提供国家助学金、勤工助学工作岗位、“福彩助学”公益金等，使困难学生得到了资助。

七、特色创新

1.立足民政，培养专业人才

学校是全省唯一一所开设殡葬管理、老年人服务与管理专业、社会福利事业管理专业的中专学校。多年来，学校立足民政，面向社会，在省民政厅和民政系统的支持下，为民政行业输送了许多专业人才。

2.福彩助学老年人服务与管理专业

为助力教育脱贫攻坚，2014年以来，我校依托省民政厅，开展“福彩助学”计划，优先录取孤儿、低保户等贫困户家庭子女，采取免学费、补助生活费等方式资助其就读我校老年人服务与管理专业。这些学生毕业后除了继续升学外，绝大部分到我省养老机构服务，为我省的养老事业培养了专业人才。

八、主要问题和改进措施

1.主要问题

校舍建筑面积不足，由于从2017级开始实行2.5+0.5学制，学生宿舍面积不足;教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;因疫情原因，德育德育系列活动开展不够多样性;教师、班主任等的教育、培训与管理有待进一步加强。

2.改进措施

学校将在新的一年里，扎实推进支部建设与文明创建，持续做好校园二期建设项目，加强学校管理和教育教学改革，促进教学思想、教学方法、教学手段、教学模式的创新，努力探索新形势下职业教育的新模式，全面提升学校办学水平。