28日，山西太原众多小学校长聚首讨论引进DI“头脑创新思维”。山西省实验小学校长刘亚萍表示，作为内陆省份，山西教育需要更多的创新思维，需要注入更多活力。

近年来，社会各界对教育的反思颇多。其中，多数学校依据奥林匹克竞赛成绩选拔学生引起广泛争议。

28日，太原市众多重点小学负责人受邀聚首，讨论在常规教学之外，引进DI“头脑奥林匹克”。

“很多学生能取得很高的考试分数，但是在动手实践、与人沟通等方面欠缺很多”，刘亚萍说，从教时间越长，越觉得学校、家长放不下分数，“在某种程度上，沉重的课业负担扼杀了学生的创造力”。

此外，多数学校依据奥林匹克竞赛成绩选拔学生的做法，也加剧了这种局面的形成。

刘亚萍表示，之所以引进DI，就是想在现有条件下释放教育活力，挖掘、培养学生的创新思维，给山西的基础教育增加活力。

在活动现场，多位参与体验的小学负责人表示，常规教育模式化东西较多，长此以往，必然限制学生的创造力，“头脑奥林匹克对学生的创新、组织、协作能力的培养很有启发，学校会尝试引进。”

DI中国区指导老师齐颂表示，长期以来，教育模式化东西太多，山寨产品盛行也从一个侧面反映出中国创新能力不足，“把头脑奥林匹克介绍进山西，也是期望能为山西校外教育提供一个有益借鉴。”

据了解，DI是英文“Destination Imagination”的缩写，原意是“目的地想象”。它是目前全球规模最大的培养青少年创造力的活动，DI协会成立于1983年，总部设在美国的新泽西州，并于每年5月份在美国举办DI全球总决赛。全球近60个国家超过200万人参与过DI各种活动。