据早前报道，从2016年开始，杭州中考语文卷中将融入更多课外名著阅读的内容。其中，2016年中考语文中的名著阅读内容将出自初三学年的拓展课文，而后年也就是2017年开始，名著阅读则将出自初中三年的拓展课文。这块新内容的加入，预示着今后学生需要更多地涉及拓展阅读，尤其是经典名著的阅读。

　　受教材改版影响，杭州目前的新初三生在初二年级已经用了一年改版后的新教材。这套新教材的每一册书后面，都会有一份拓展阅读书单，至少推荐学生阅读3到4本的拓展类读物。这些阅读的内容，主要关乎名著，它们即将出现在今后的中考语文考卷上。

　　飞越培训初中部语文老师表示，课外拓展阅读内容的增加，表明中考语文对学生的阅读要求逐渐升高，这不再是以往单靠背诵大量名著的文学常识就可以搞定的。

　　2016中考语文拓展阅读内容的增加，让那些平时书读得多、阅读速度快、对文字有感觉的考生很容易脱颖而出，而如果学生还是一味靠着死记硬背、固定的框架和套路答题，将很难在2016中考中得到特别好的分数。飞越培训语文科目的授课，注重对学生语言知识运用拓展、写作训练、文言文及现代文阅读能力的提升。通过老师引导，强化学生抓文章重点以及对文章的剖析能力，逐层深入循序渐进地学会阅读，掌握阅读的技巧。以下就文言文阅读和现代文阅读技巧做简要介绍。

　　文言文阅读：扎根课本基础，联系上下文

　　中考中出现的文言实词和虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

　　现代文阅读：紧扣文章主旨，结合题干要求

　　现代文在中考阅读题中较常出现，文章整体难度一般不会太大，主要是要知道如何扣题。首先我们要快速阅读一遍，从字里行间捕捉作者写文章的目的及对所写内容的感情，然后再看题目。应该说中考中出现的现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

　　除此之外，飞越培训语文老师表示，在学习初中语文时，不光要讲究阅读技巧，还要注重真实的阅读能力。这就需要大家下真功夫去进行课外阅读，而不是敷衍了事，毕竟，没有大量阅读的支撑，再好的阅读技巧也找不到着力点。