五年制高职院校与传统高校不同，更偏重于培养高等技能型人才，使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握所学专业的主干技术，侧重实际应用，加强相关知识的综合运用，培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，学生在校期间通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗!

泉州丰泽区五年制高职是什么？

五年制高职又被称为初中起点的专科教育或五年一贯，招生对象是九年义务教育的毕业生，中考分数线达到所在地区要求的分数线(分数线较低)之后，就可以报考职业院校的五年大专了。三年制的大专就是高中毕业生通过高考、单招等方式考入专科院校，面向的是高中学历的毕业生，需要参加全国统一的高考或目标院校的单招考试。

如果分数不够五年大专该怎么办呢?对于这些中考失利的学生来说，还可以考虑职业教育院校。跟五年制高职相同的是：职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主，是中国特色办学模式。职业院校和普通高校的优势各有千秋，读职业学校，则是以就业为导向，主要是为社会输送有一技之长的、具备一定素质的实用技术人才。

所以，不要再对职业院校存有偏见，对于初中成绩不理想的同学来说，选择职业教育是较好的选择，既可以学习一项傍身的技能，未来规划明确清晰。

五年制高职有什么用？

五年制高职，是指五年制高等职业技术教育，简称“五年制高职”，主要是由高等职业技术学校承办，面向初中毕业生招生的，是我国高等职业教育的重要组成部分。一般前三年为普通中等职业教育，后两年为高等教育，期满合格颁发普通高校全日制专科毕业证书。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。就业方面实行双向选择，自主择业。

就上面的资料而言，五年制高职还是挺有用的。首先，它对社会是有用的。我们经常听说，社会需要大量的中低端职业技术人才，五年制高职就是专门培养这种人才的地方。而事实上，很多人都会选择挤破头皮去考普通大学本科，或者更高端的专业。导致社会大量缺乏中低端职业的技术人才。五年制高职，正好引导学生按照社会发展的需要，去完成自己的学业，所以对社会是有用的。

既然对社会有用，对个人当然也是有用的。这个道理很简单，既然社会需要你，你当然是有用的了。不过这也取决于那些使用人才的人。他们一方面需要专业的人才，一方面又片面追求学历。在人才市场上，就会产生一种弹性的不平衡，但长期来说，相对还是平衡的，所以可能不必担心这个问题。

不过，有没有用，终究还是看人本身，而不是看事本身。因为就算这件事情功在千秋，但对参与的个体，某一个具体的人来说，没有好处，那对他来说也是空的啊。这就要看参与的这个人，是怎么想的，是怎么做的了。

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泉州的同学如果觉得五年专时间比较长，可以选择四年专，闽南理工学院全日制四年自考大专是指应届初中毕业生毕业后直接进入闽南理工学院本科高校全日制学习，学制4年，享受大学的师资与学习、生活环境。

学生在校期间，参加高等教育自学考试体制改革试点专业的全国统考和主考院校组织的专业考核，自考考试计划规定的全部课程成绩合格,可以获得福建省高等教育自学考试委员会和主考学校共同签发的自学考试专科毕业证书，经教育部电子注册,国家承认学历，学信网可查。

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