没有枉费的努力，也没有偶然的成功。为进一步提升八年级地理、生物学科复习备考质量，优化备考策略，准确把握生物、地理小中考方向，并完善相应备考对策。6月10日下午13时30分，福州金桥学校初中部在综合楼6楼教室召开生物、地理学科二检和百校联考质量分析分析会。初中年段长赵金成、教学副段长张洪莺、全体初二班主任、初二地理、生物学科任教老师和德育辅导员共同参加了会议。

教学副段长张洪莺老师对八年级生物、地理二检和百校联考成绩进行了集中反馈和质量分析。她通过详实的数据从不同的角度对本次县内八年级二检生物地理学科排名、各班级的教学成绩进行了集中梳理。她通过具体数据重点分析了学科县排名、各班级在考试中呈现出的变化趋势，直观地反映出教师的教学效果和学生的学习成果。通过分析发现，八年级生物、地理二检和百联联考中，多数学生都取得了不同程度的进步，这些进步的背后凝结着八年级生物地理老师们本学期在教学上付出的努力。

同时，张洪莺老师也指出了现阶段生物、地理学科成绩的不足，我们的学科排名虽然有所提升，但是距离第一还是有一定差距。同时她指出现阶段学生存在生物地理不均衡的情况，好些学生只能考好其中一科，两科之间分差较大。两级分化比较大，优秀率和及格率和我们前几届学生相比还有差距，所以我们应有针对性地对学生考得不好的科目不熟悉的知识环节进行有效复习，复习要抓中间促两头，并表示学校和年段会全力支持生物、地理的备考工作。“定位决定地位，格局决定结局”，张洪莺老师叮嘱老师们，要从成绩数据中做好自我比对，号召大家要有责任感、紧迫感，要有奉献精神，调整教学，注重课堂实效。

初中年段长赵金成在会议的最后做了总结性发言。赵段长首先对八年级教师本学期以来所取得的进步和辛勤付出给予了充分肯定和高度赞赏。在上学期面临突如其来的疫情和连续两三个月的网课影响以及学生基础知识和知识储备良莠不齐的情况下，本学期，老师们上下一心，不抛弃不放弃任何一位学生，克服困难，奉献自己的休息时间，无私的利用各类闲暇时间弥补学生落下的知识，在教室、走廊、办公室和宿舍进行培优辅差，充分展现了金桥教师为学生负责、为家长负责的态度和责任担当。

随后，赵段长详细解读了初中部生物、地理小中考备考方案和考试目标，明确了“班主任、生物地理教师和德育辅导员”三位一体的备考复习体系以及具体的复习策略及措施。赵段长要求地理、生物教师，要面向全体学生，立足于抓早、抓主动，从“严”“细”“实”上下功夫，抓好教风和学风两块阵地，严把复习课堂教学关，严把考试质量关，钻研中考信息导向，严把资料信息整合关。同时班主任要全力配合和辅助生物、地理科任教师的教学工作，抓基础，整合集体力量，做好学生的思想动员工作及心理疏导工作，争取家长的配合督促，端正学生备考态度。德育辅导员全面做好后勤保障工作，抓紧学生在寝室的生活作息和学习状态，大力支持班主任和生地教师的备考工作，积极参与备考复习中，利用碎片化时间人盯人，协助完成每日和每周的学科“日日清”和“周周清”知识过关。

最后，赵段长总结指出：初二年级各班主任、地理、生物老师以及德育辅导员要统一思想，端正认识，发挥集体力量，严谨组织教学，优化课堂教学方法，面向全体学生教书育人，提升教学质量。各班要指导学生定好班级目标和个人目标，向着既定目标努力，强化班级管理，强化团队合作，强化时间管理，强化备考氛围，强化班风建设，强化内在动力，强化评价督导，把握重点和效率，统筹兼顾，持之以恒，再创全县第一的佳绩，摘取2023年生物、地理小中考桂冠!

在学校和年段统一指导下，初中部全体教师齐心协力，形成了“三位一体”全方位覆盖的复习体系，班主任、生地教师和德育辅导员师拧成一股绳，牺牲个人休息时间，利用课间、放学时间和周末全力以赴为学生小中考努力护航。

地生老师如火如荼地开展复习工作，主要带领学生回归课本，钻研中考考点，整合备考资料，通过填空小测形式帮助学生理清知识点，辅以相应练习，当堂练，并利用课间的时间的帮助学生答疑解惑。

班主任教师也全力辅助生地教师完成教学任务，在指导学生端正思想的同时，帮助科任教师进行和批改知识过关小测，并利用放学和周末把没有过关的同学留下来进行辅导，“日日清”，“周周清”，稳步推进小中考复习备考。

德育辅导员全面融入教学，在做好后勤保障的同时，端正学生认知态度，紧抓学风建设。回宿舍后，德育辅导员还要再监督小测未通过学生继续背诵完成任务，三方联动的三位一体式的备考，为初二学生的“小中考”保驾护航。

本次质量分析会，使全体教师更加明确了下一阶段的教学工作目标，相信在学校领导和初中段委会的高度重视、全体教师的无私奉献以及全体学生的不懈努力下，金桥初中在即将到来的地理、生物中考中定能不负厚望，取得优异的成绩，再创辉煌，打好初二“中考第一枪”，笑傲小中考!