为了营造积极和谐的校园氛围，进一步加强学校学生心理素质教育及心理健康意识，提高学校学生心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观, 促进学生人格的健全发展，在学校心理健康教育工作领导小组的精心指导下，团委、学生科在本学期组织开展了以 “心若安好，便是晴天”为主题的心理健康教育系列活动。

学校通过教师心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧，帮助学生解决成长过程中遇到了一些心理问题，促使学生们健康成长。

学校邀请本校专职心理健康教育教师张叶华主讲，她生动形象的语言娓娓道来，告诉每位在座的学生要学会调整压力，让学生明白情绪管理是压力调适过程中最重要的一部分，情绪管理好的人，可以调适好生命中的重大压力。张叶华老师还为学生现场示范了情绪管理方法，让学生可以学习到如何进行自我情绪管理。通过心理健康教育专题讲座活动的开展，不仅提高了学生对心理健康的重视程度，还增强了学生的心理素质与心理调节能力。

为精准掌握学生的思想动态和实际需求，做好对学生的关心关爱与家校育人工作，心理健康教育工作教师开展与学生谈心谈话和家访活动，切实帮助学生解决学习、生活、心理等方面的问题，引导学生正确面对学习生活、面对困难，建立良好的心态，树立信心，通过面对面、心贴心的交流，让教师走进家庭，走进学生，倾听心声，进一步促进了家校互动的良好态势。

通过开展有针对性的个体和“珍爱生命 阳光生活”团体心理辅导活动，有效干预学生存在的各种心理问题，积极培育学生健康心理品质，提升学生幸福感，从而促进学生心理健康教育工作，不断开发学生的心理潜能，促进学生人格完善发展，发掘和培养学生美德及人格优势。

为进一步加强学校心理健康教育工作成效，切实加强和改进学生心理健康教育，提高学生心理调节能力，促进学生全面健康成长，团委、学生科组织各班级开展了“爱自己 爱生活”为主题的心理健康教育班会活动。同时联合南平团市委、建阳区公安局等单位开展学生心理健康教育工作研讨会，结合学校实际情况和中职生心理特点，积极探索中职学生心理健康教育的方法和途径，学生极端行为应急如何处置等内容，不断开创学校心理健康教育工作的新局面。