诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。2021年1月15日下午，我校召开2021年学校德育研讨会。德育处林主任从社会主义核心价值观24字谈到诚信的手语，并以诚实、守信的案例抛砖引玉，组织教师围绕“新时代聋校诚信教育的实施”展开研讨。

学前、小学、初中、高中四个年段老师分组讨论。大家根据不同年龄学生特点，从诚信教育的目标、内容、方法、途径等方面展开研讨。

学前段的老师们认为“诚”就是诚实，“信”就是守信，诚信是人类无形的资产，会影响人的一生。“人之初，性本善”，孩子们非常纯真，家长要利用这个良好的条件，和孩子建立并保持真诚与相互信任的关系，鼓励孩子诚信的行为，多给孩子讲诚信的故事，尊重孩子和伙伴及他人之间的“约定”，从父母言行开始，做好榜样，以诚相待。

小学年段的老师们根据小学聋生的年龄特点和心理特点提出：诚信教育是一项循序渐进的过程，教育工作者要从多角度提高聋生的诚信意识。要给聋生树立诚信的榜样，以诚信培养诚信;要正确对待学生的谎言，分清是非进行教育;要实时、时时抓，从点滴小事抓起;要家校联手，形成合力。

初中年段的老师们提出，聋校的诚信教育目标在于引导学生为人处世上要诚信、交朋友上要诚信、求学上要诚信。要引导学生做一个诚信的人，老师和家长必须先起到示范带头作用。教师要严于律己在各个方面成为学生的表率，家长要做有心人，为孩子创造讲诚信的氛围。

高中年段的老师们认为诚信教育，首先一定要引导学生做到表里如一，不能弄虚作假。其次引导学生做错了事情一定要大胆承认错误，真诚道歉，更要尽快采取行动去弥补。最后老师们建议：在每个班级建立诚信奖惩制度，与期末综合评议挂钩，评选诚实守信之星，做其他学生的表率。

研讨会中，学前的老师们还开展了以“信任”为主题的团建活动。通过“两只老虎团团抱”、“寻找有缘人”、“信任之旅”、“心有千千结”、“庆生迎新”几个篇章，大家踊跃参加，用心体会。在活动分享中，老师们有的意识到团队每个人都很重要，有的领悟到遇到困难时，换种思路可能会有新的答案，有的看到信任和合作能带来意想不到的效率。活动中大家忘记身份、忘记年龄、忘记性别。短短的几十分钟，增加了教师们的归属感，增强了团队的信任感和凝聚力。