疫情影响下，我校响应“停课不停学”的号召，积极开展线上教学。在居家学习的状态下，为充分发挥各班心理委员在心理健康教育中的积极作用，校心理教研组于2021年9月19日下午5点15分，通过钉钉会议直播的形式开展了以“用心守望，相伴成长”为主题的全校心理委员线上培训活动。

培训由心理教研组沈夏莲老师主讲，主要分为三部分进行：团队建立、心理委员职责介绍、班级心理晴雨表讲解与填写。

会议首先进行了心理教研组教师介绍和心理社社长自我介绍，明确了第一次培训的目的——让全体成员了解心理委员的职责，熟悉心理委员的工作内容，掌握心理委员的工作技巧及疫情下的工作应对方式等。

接下来请心理委员就自己对本岗位的理解进行简单的概括。然后就心理委员工作的过程中，需要注意的问题进行了讨论甄别。

心理委员们总结出尊重、保密、实事求是、价值中立、积极帮助和自我关怀6个原则。

大家都准确的理解到，作为心理委员，我们是师生沟通的桥梁。心理委员与每一位同学都有联系，要主动关怀及时关注需要帮助的同学;心理委员是老师的小助手，能协助心理老师开展心理活动、宣传心理知识和及时协调师生的沟通。

心理老师强调作为心理委员，更要及时关注自己的心理健康，当情绪低落的时候要及时表达、主动寻求帮助，不断的加强心理健康知识的学习。

班级心理晴雨表的填写介绍

晴雨表放在钉钉的共享文件，各班级的心理委员负责填写，记录本班级的心理动态，汇报需要帮助的同学情况以及对班级整体心理状态评估。借助晴雨表的反馈，心理老师可以根据汇报内容有针对地开展个体心理辅导。

心理委员是链接师生的重要桥梁，是心理危机事件的前沿“观察员”和“传递员”，在心理健康知识传播、心理健康活动组织、朋辈心理互助、心理危机预警等方面发挥着不可替代的作用。

本次线上培训，帮助心理委员们明确了在疫情期间心理委员能“做什么、怎么做”。全体心理委员积极参与本次培训，在特殊时期，除了能够保护好自己，还有热情、有勇气、有担当，成为疫情防控过程中心理健康教育的重要力量。这样的同辈互助能够帮助学校及时了解学生们的心理动态，更及时有效的为需要帮助的同学提供高效的心理支持。

全校共同营造积极向上的心理氛围，积极开展心理健康教育活动，携手共进，“用心守望，相伴成长”!