1.初中政治每课的结构

 

　　是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

 

　　2.是什么

 

　　含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

 

　　3.为什么的别名

 

　　作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

 

　　4.怎么办

 

　　国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

 

　　5.国家怎么办

 

　　政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

 

　　6.青少年怎么办

 

　　理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

 

　　7.怎么办的别名：

 

　　出主义+建议+办法+启示。

 

　　8.每个题的最后答案可归纳为：

 

　　是什么,为什么,怎么办。

 

　　9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式

 

　　给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

 

　　10．评价问题：

 

　　注意点；引入材料+知识评析；

 

　　答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

 

　　11．材料分析题：分析思路及格式

 

　　在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

 

　　①用课本知识分析说明观点（原因）

 

　　②结合材料分析

 

　　③回归提问得出结论

 

　　④表态(青少年的做法)

 

　　12．实践题

 

　　①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；

 

　　②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；

 

　　③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。