2014年是北京新一轮高考改革的启动元年，其中，语文学科的命题改革具有风向标的意义。今年语文高考试题不仅强调回归传统文化和母语特色，贴近生活实际，而且为考生提供广阔的发展空间，强调对做人精神素养的考察。到底哪些考生在今年高考改革中，尤其是语文学科变革中更为得心应手?这成为今年北京高考改革研究中的核心命题之一。

　　作为北京中学传统名校，人大附中近年来的高考成绩在全市名列前茅。梳理今年全市高分生群体的分布情况，人大附中继续凸显领先的强劲实力，其中在高考文科，特别是语文学科上表现得极为抢眼。全市文科总分前10名中，该校占据3席，其中2人进入前三名;全市理科总分前10名里头，同样出现3位人大附中学生的身影。高考语文前10名中，半数学生来自人大附中，包括以145分获得语文单科第一的房正阳同学。该校文科(1)班的语文平均分高达131.15分，理科(12)班的语文平均分为126.66分。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。人大附中今年高考文科和语文学科的高分考生群体现象提供了解读2014年北京高考命题改革的一个独特视角。近日，现代教育报记者走进人大附中，零距离对话该校十余位高考成绩超群的优秀考生。这群高分考生是否是靠平日“刷题”得分的“考试机器”，抑或两耳不闻窗外事的“书呆子”?他们的学习习惯、兴趣爱好、个性特长以及人大附中的办学精神、学校文化，能否帮助他们面对高考变革表现得“如鱼得水”?

　　人大附中2014高考优秀生群体调查启示录

　　高考改革 爱阅读的学生更能拿高分

　　语文成绩

　　不是“刷”出来的，是“泡”出来的

　　坐在现代教育报记者对面的人大附中高三文科(1)班的傅小勇瘦高个儿，话不多，很安静，一聊，才发现人大附中高三年级组长杨晓薇老师的点评太准确了：“这孩子忒有故事。”原来，傅小勇小学时便成为全国最年轻的国际象棋棋艺大师、国家一级运动员，高一念的是理科实验班，今年高考却以文科总分691分(语文单科141分)的成绩位居北京市第二名。

　　傅小勇高考语文考得不错，他把语文学习的关键归于“积累”的良好习惯，因为语文素养的积淀非常重要。从高一起，在语文老师佟世祥的引导下，他每周都坚持名段摘抄，当时还阅读了《古文观止》等60多篇诵读篇目。

　　“三年下来，这份日积月累的文化积淀对高考作文的写作很有帮助。”傅小勇告诉现代教育报记者，他喜欢哲学，在文章里善于引用一些国外哲学家的例子。这种比较有个性的写作得到佟老师的赞赏，并经常被当作范文来诵读。在老师的鼓励下，他平日里笔耕不辍，逐渐地作文写得越来越有心得。

　　郭伊阳是傅小勇的同桌，她高考语文考了143分。今年高考语文试卷给她印象最深的是，除了默写分值大幅缩减外，就是新增了对联等文化知识的考查。语文试题的新变化让她感到很兴奋，因为佟老师在平时教学中和大家分享了许多传统文化知识，其中对联小知识更是随手拈来。耳濡目染中，郭伊阳对语文学科感觉越来越亲切，日常生活里也养成运用语文知识的习惯。今年春节，他们班同学给老师准备了别致的新春礼物——祝福对联。

　　“语文真的不是靠刷题‘刷’出来，而是靠平时一点一滴地‘泡’出来的。”郭伊阳的这句感慨说得很形象，道出了众多在座学生的心声。

　　人大附中理科(12)班郭文硕同学高考语文拿到144分的高分。擅长理性思维的她认为，语文学习最重要的就是学会知识“迁移”。以前她最擅长写记叙文，到高二开始接触议论文，刚开始时很不适应。为了解决这个难题，她开始养成摘抄名段的习惯，日积月累，攒的素材已有两个厚厚大本。在她的摘抄本里，记录的是各种类型的精彩篇章，有整篇也有节选，有老师或同学推荐的，还有自己感兴趣的，字体工整优美，读起来感觉很舒服。

　　每天晚上，郭文硕都会安排固定的时间来阅读这些美文。天天“泡”在语文素材里，她的语文素养和能力自然在不断提升。在高考作文中，她将文章立意确定为“别让老规矩老去”，关注老规矩对北京当下的价值，着眼于珍视传承传统。

　　由于大量语文素材的积累，郭文硕在语文学习中将“迁移”思维运用得轻松自如。在写高考作文时，她联想到一篇名为《城市的标志》的文章。当时，她就感慨“老规矩”应该成为北京的一个标志，立即将这一思想引入文中。“我觉得城市的标志就该是它传承已久的规矩。这是这座城市的人所拥有的一种情怀，也是最应珍视和尊重的东西。”