一、专业名称及代码

社会文化艺术专业(750401)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者。

三、修业年限

三年制

2

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

社会文化艺术专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。

(二)培养规格

1.职业素养

学生应树立爱国主义、集体主义和为人民服务的思想道德，毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，培养高尚情操和美的心灵，具备良好的职业道德。

具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想。

遵守国家法律、法规，具有良好的职业道德和行为规范。具有自尊、正直和诚实的品质，爱岗敬业、团结协作，在工作中始终坚持实事求是、严谨认真的作风。

具有较高的职业能力和人文修养，吃苦耐劳，安全意识高，组织性强。

养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，具有健康的体魄、良好的体能和适应本职岗位工作的身体素质。

2.专业知识和技能

(1)职业道德方面

①基本掌握毛泽东思想与中国特色社会主义理论基本

原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

②了解基本国情、形势与政策，增强对改革开放和现代化建设的自觉性和坚定性，正确认识肩负的历史使命。

③具有高尚的理想情操和良好的道德品质，树立科学的世界观和社会主义核心价值观;具有社会主义法制观念，树立文明的行为规范。

④坚持文艺为人民服务，为社会主义服务的方向，热爱文化艺术事业，具有良好的职业道德。

(2)业务能力方面

①掌握文化艺术表演实践的相关方法和手段，并具有一定的教育教学实践能力。

②了解文化艺术领域的方针、政策、法律、法规等。

③熟悉本专业所必需的理论基础知识;掌握音乐、舞蹈、播音、茶艺、表演及其他专业技能。

④具有相应的钢琴伴奏、少儿舞蹈编创的能力。

⑤具有一定的茶道基本理论知识，并具有一定实际工作

能力

⑥具备文化艺术活动项目的文案策划、组织运行、编创等能力。

教学方法

由于艺术类专业课程的独特性和差异性，本专业力求根据不同性质的课程采用不同的教学方法，以适应课程教学需要，提高教学效果。主要教学方法有以下几种：

①讲授法教学

②课堂讨论法教学

③演示法教学

④练习法教学

⑤启发式教学：以启发学生思维为主，发挥学生主观能动性，开启创新思维。

⑥实习法教学：根据教学大纲的要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，将书本知识应用于实际的一种教学方法。