夏之美，在于生机与勃发：教之美，在于钻研与提升。为充分发挥优秀班主任的“传、帮、带”示范引领作用，促进新教师专业发展，提升班级管理水平，莆田擢英中学于2023年5月16日举行德育教学观摩活动。

活动中，两位跟岗班主任以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为全体德育工作者奉献了精彩的示范课，起到了很好的学科示范作用。

优质课堂如沐春风

“作为一名跟岗班主任，我深知时间管理对于学生的重要性。因此，安排了本节主题班会课，鼓励学生养成良好的时间规划习惯，帮助他们更好地安排学业与娱乐的时间。”蔡黎铭老师结合“马太效应”启发学生合理利用时间，导入课题《做时间的主人》。黎铭老师切实践行暖心德育理念，从学生的实际出发，以“时间管理的五大原则”为抓手，借助"时间管理的四象限法则"展开教学，逐步引导学生掌握分析性思维方法，提升思维发展水平，并设计了新颗、多样的教学活动，让课堂充满活力。课堂最后，黎铭老师还指导学生从理论走向实践，结合自身情况设计“碎片化时间规划表”，并进行了集中展示与针对性点评。

一枝一叶总关情，学生之事无小事。跟岗班主任郑冬梅老师关注学生生活，给大家带来了一堂《拥抱友好、远离暴力》的精彩公开课。课上，冬梅老师极富亲和力，自始至终笑容满面，激情满满。她以电影《少年的你》激趣导入，紧接着她循循善诱向学生介绍了校园暴力的表现、诱因、代价和应对策略。在即讲即练的课堂中，让学生对校园暴力的危害明确于心。“教人未见意趣，必不乐学”，冬梅老师精心设计教学活动，让学生从情境中感悟真理，在游戏中审视内心、改变观念、提升自我，真正做到以情感人，入心、入情、入理。

教研结合以研促教

水本无华，相荡乃成涟漪;石本无光，相击而成灵光。本次德育教学观摩活动，让老师们的思维得到了碰撞。评课环节，指导老师黄高峰和许丽娜对授课教师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定，针对课堂中出现的共性和个性问题进行探讨。

最后，莆田擢英中学德育处副主任李艳老师对本次教研活动进行了指点与总结，她从两位老师的教学设计、教学环节、学习活动、课堂提问、课堂驾驭等多个方面提出自己的看法，给予老师们诸多思考及可借鉴的教育新理念和教学新方法。

名师引领薪火相传，德育教学观摩活动，既为跟岗教师的进一步成长提供了锻炼的平台，又为班主任们创造了观摩学习，交流研讨的机会。

回首过往，勤奋踏实，努力成长，展望未来，昂扬向上，求真务实。愿我们一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。在未来的德育路上，我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行!