（一）钢琴学科                                                           

1、钢琴： 

A. 准备二首不同类型的练习曲，选自不同作家，程度不低于车尔尼Op849；B. 一首复调作品；C. 古典奏鸣曲一个快板乐章或变奏曲（选自以下作曲家：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）；D. 乐曲（中外乐曲均可）。E.视奏测试

（二）综合学科                                                         

 

1、新体系音乐启蒙教育：

   A．面试：（1）清唱2首不同风格的适龄歌曲（自选）；

            （2）唱、听、动音乐综合素质考查

B．钢琴演奏： （1）练习曲一首（程度不低于车尔尼740）；

（2）复调作品一首（选自巴赫《三部创意曲》、                 

巴赫《平均律钢琴曲集》中的赋格部分）

（3）古典奏鸣曲一个快板乐章（选自以下作曲家：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）

2、电子音乐：

A．面试：自选演奏器乐作品一首，回答考官问题                

B．笔试：

（一）初一年级

音画关系理解（根据给定的六组画面选择与之搭配的音乐旋律）

（二）初二年级

（1）基本乐理；

（2）音画关系理解（根据给定的六组画面选择与之搭配的音乐旋律）

     （二）初三年级

      （1）基本乐理；

      （2）声音听辨（空间感、频率、声压级区别等）；

      （3）乐器听辨（区分不同乐器、并写出属于什么类别）；

      （4）命题写作（根据画面进行配乐设计，从音乐风格、旋律乐器、配器风格等方面进行文字描述或给画面配上适合的八小节单旋律）。

     （三）高一年级

      （1）基本乐理；

（2）和声：斯波索宾和声上册的内容；

      （3）声音听辨（空间感、频率、声压级区别等）；

      （4）乐器听辨（区分不同乐器、并写出属于什么类别）；

      （5）命题写作（根据画面进行配乐设计，从音乐风格、旋律乐器、配器风格等方面进行文字描述或给画面配上适合的八小节单旋律）；

     （6） 进行给定动机创作八小节单旋律。

     （7）如果有本人做过的作品可提交光盘一张（CD格式）；

如果有本人写作的作品可提交乐谱

3、乐器制作（钢琴调律）：

A.演奏或演唱，音乐特长展示；

B.基本技能测试；