“没有比较就没有鉴别，没有反思就没有进步”。学期过半，为落实进一步分析当前教育教学存在问题，更全面深入落实期中年段质量分析会的指导方向，明确接下来的教学内容和具体措施。4月28日，在初中年段长赵金成的组织部署下，初中部召开了以各集备组和班级为单位的质量分析会。

九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高中学校。方向就是动力，指引着我们前进。秉承以学生为本的教学理念，为尽可能的帮助学生走好这一步，努力完成学校制定的升学目标。九年级各班通过成绩分析，为了提高教学质量，为冲刺中考做了详细的教学计划。

如何培养尖子生，激发中间学生，转换后进生，是我们迫在眉睫的任务，决不放弃每一名学生是我们的初衷。教学方面，各班在衔接上学期的基础上，倡导各科教师对学生推行“培优补差”，抓两头，促中间，不让每一个学生掉队。要求全体教师针对每个学生查缺补漏，狠抓薄弱学科学生，要“把学困生当资源去开发”，努力提高学生的综合素质和整体竞争力。“博观而约取，厚积而薄发”，九年级进入最后倒计时，我们要对自己有信心，对学生有信心，大家要齐心协力一起加油，为中考交上优秀的答卷。

八年级教师针对问题，老师们各抒所见，分别提出了一些自己的想法，包括：优化课堂教学过程;对学困生及时的关照与帮助;提高学生的书写意识、养成课前读书、课后背书的良好读书氛围;争取多练听说;提高词汇积累，把任务落实到每一节课。着重强调本学期生物、地理小中考的培优补拐工作，各班主任通力配合，生活老师全力支持，利用碎片化时间提高孩子知识点的掌握。

七年级教师针对问题，进行了热烈的讨论，并总结出一系列优化措施，包括：优化课堂教学过程;对学困生及时的关照与帮助;提高学生的书写意识、养成课前读书、课后背书的良好读书氛围;争取多练听说;提高词汇积累，把任务落实到每一节课。

各学科集备组也总结了本次期中考试当中的问题及经验，召开了各集备组之间的质量分析会。语文组指出教学要有针对性，教师要加强教学基本功，也要想办法超越现在所处位置，针对考试各方面出现的偏差进行弥补。

数学组就数学教学作出了具体指导，要求每个老师做好课前、课中、课后工作。凡事预则立，课前要深钻教材认真备课;课堂上要关注全体，不放弃任何一个学生。

英语组针对学生书面表达审题错误，加强分析操练，提供范文诵读，多读多背，注意语言积累。为配合托底壮腰工作，在校本作业上进行分层处理，练习题要有层次和梯度，力求达到更高的及格率和优秀率。

其他各学科集备组也针对本次期中考试做出来下阶段的教学计划和优化措施。

本次期中初中集备组和班级的质量分析会议，是教育教学经验的分享，是优劣势的客观反思，是新目标的希冀展望。我们希冀以待。我们畅想我们的明天与繁星点点。我们福州金桥学校初中部全体教师相信，在新金桥各级领导的正确带领下，通过不断优化教育教学，脚踏实地，凝心聚力，砥砺前行，我们的明天定会更加美好。