“我们始终相信，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读则能够给种子以美好滋养，并唤醒所蕴藏的神奇。”书籍蕴含丰富的文化积淀和人性内涵，好的书籍能点燃我们心灵深处的理想火焰，儒雅人生，自阅读始。

为培育和践行社会主义核心价值观，广泛宣传“奋进新时代”的丰富内涵和本质要求，提高青少年的思想道德素质和科学文化水平，进一步建设书香校园和书香家庭，莆田锦江中学决定开展“书香伴我行，奋进新时代”为主题的第十二届校园阅读节教育活动。活动旨在进一步引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

一、深入宣传，营造良好氛围

教务处、团委会及时制定了阅读节的具体方案。按照活动方案，全体师生迅速在全校开展了阅读节活动的动员工作。3月19日举行了阅读节启动仪式，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、绘画、挂横幅、电子屏幕等形式、多渠道、深层次宣传阅读、学习的重要意义，提高学生的思想认识，为深入落实阅读节方案中的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保顺利推进

为确保本次活动有效、规范、深入、有序地开展，在校领导的高度重视与指导下，学校成立了阅读节领导小组，依托语文组、艺术组的力量，构建了教务处、团委会、图书馆、年级组等协同开展活动的工作网络，层层落实责任，各班结合本班特色，措施有力，形成有计划、有部署、有总结的读书活动，确保了阅读节的顺利推进。

我们着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展为目标，开展了一系列读书学习活动，收到了较好的效果。

为了能使学生更方便地阅读到更多的书籍，学校要求每个班级都建好班级图书角，每个班级都动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间随时借还，十分方便。这样，大大增加了学生阅读的图书量，开创了浓厚的班级读书文化。

(二)书法比赛。以“再写雷锋日记”为主题的硬笔书法和以“励志格言”为内容的毛笔书法比赛。

(三)征文比赛(美文赏析，读后感评选)。认真指导学生阅读读本，非毕业班四个年级以“我和祖国共成长”为主题开展现场作文比赛，语文老师现场打分，评出各年级的一、二、三等奖。

(四) “最美读书照片”评选活动。

(五)中华经典诵读。非毕业班各年级开展了以“品读经典，传承文明;欣赏美文，陶冶情操”为主旨的中华经典诵读比赛。

(六)为树立学生身边的榜样，根据各班同学在阅读节各项活动中的参与情况与结果，评选出了若干名本届阅读节的“阅读之星”。同时，从各班班级图书角建设、手抄报、黑板报、征文(读后感)、经典诵读落实情况等书香氛围形成等方面进行综合考评，评选出6个“书香班级”。

本届阅读节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取营养，促使学生的素质全面发展。阅读活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我校会一如既往的深入开展读书学习活动，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。