为提升教师教学、德育素养，促进学校教学、德育工作向专业化、规范化、科学化方向发展，打造业务精湛、师德高尚、教学有技、德育有方的合格师资队伍，我校于2023年2月10日、11日上午分别邀请了两位业内专家进行了教学、德育工作专题培训讲座，学校70多位教师(班主任)和分管教学、德育领导全程参加了培训。

2月10日上午，林专家作了题为《技工学校教学工作与规范》的专题讲座。围绕课堂教学常规工作规范、教研工作规范和教学行政管理工作规范等三个方面，系统讲授了课前备课、编写教案、课堂教学、作业考试、班级管理，以及听课评课、公开教学、集体备课、教师说课、校本教研和教务工作、教案检查、教学检查、教学质量分析、课外活动组织等各个教学、教研和教务管理工作环节的本质内涵、基本要求和操作规范。从现代教育教学理论和职业教育教学改革方向的学术高度，结合技工学校办学现状和我校教学问题的实际案例，做了具有极强的针对性、专业性、规范性和可操作性地指导。要求全体教师要认真学习钻研教育教学专业知识，遵循教学规律，不断反思教学实践，改进教学方法，切实提高教学水平，为学校强基、提质、增效、创品做贡献。

2月11日上午，高专家作了题为《中职班主任工作的困惑与对策》的专题讲座。从自身丰富的工作实践经验分享了班主任工作、学生管理和德育工作的方法和途径。从分析中职(技校)学生的思想、行为表现的实际情况入手，阐明班主任工作面对着学生群体的种种“纠结”问题，用教育学、心理学的专业理论，结合具体、生动、真实的班主任管理案例和故事，阐述了如何确立德育为先、立德树人的学校管理思想，如何树立职教的正确人才观、学生观和发展观，如何理顺师生关系、家校关系和教育教学关系等问题，提出了对特殊生的引导，突发事件的处理，难缠学生的化解，学生学业的提升等方面的具体解决思路、方法和途径。强调了德育工作是做人的活、艺术的活、细致的活、有温度的活，要从“校园卫生干净、宿舍叠被子”的基础抓起，不断强化学生思想行为规范的养成教育，要求班主任和全体教师要怀揣一颗“爱心”，走进学生、了解学生、温暖学生，撑起德育工作的一片蓝天。

此次培训，为全校教师更好地开展教学教研活动、做好班主任工作和学生管理提供了指导性方向和基本遵循，为教师进一步开展教书育人的生涯实践和促进个人的专业成长，注入了鲜活的血液，也为学校加强教师队伍建设，确立德育为先、教学中心的办学理念，推进立德树人，全面提高教育教学质量，提供助力与帮助。