为了做好2022届高三年工作，传承高三工作经验，学校于2021年9月8日召开了新老高三经验交流会。会议由何城校长主持，教务处主任何晨光、高三年包年段行政施忠春、新老高三年段长、班主任及各科备课组长参加了会议。会议就新老高三就年段管理、班级管理、学科教学进行了深入的交流。

2021届高三年段长俞裕龙阐述了六点感悟：

1.提前合理规划、布置了各个阶段的教学、德育工作计划，坚持“抓早、抓紧、抓细、抓实”的工作思路。

2.加强班级常规管理，抓班风学风建设，营造民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。

3.推行限时校本作业、测验，构建学科错题库，牢固树立各学科老师的全局观念。

4.建立年段、班级各阶层学生成绩、生活及心理跟踪档案，及时开展学生动员大会、学习经验交流会和师生结对子帮扶活动。

5.考前冲刺一个月，细化各项考前工作，编辑学科知识清单、题型库和解题技巧、考前指导手册，帮助学生梳理复习情况。

6.开展形式多样的活动测控、监测、调控学生考前报考心理，所有老师深入学生学习与生活，及时与所帮扶的学生进行思想交流，关注学生学习、考前心态。

2022届高三段长倪爱平表态：

1.制定并落实年段工作计划，各备课组应严格执行课程计划，保证教学进度的严肃性。班主任重视学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈。

2.加强学情分析，由于我校学生总体学习基础较为薄弱，对总成绩相对较好的部分学生，但对其薄弱学科要分解到各科任的教师，确保他们不掉队，重点突破，从而做到“有的放矢”。

3.实行周练制、月考制。加强考试流程管理，专心组织每次考试，严肃考风考纪，及时做好月考的学生考试成绩分析和反馈，排找差距，分析原因。 2021届班主任何明玉对学生选科志愿做了重点介绍，强调多了解学生情况，多关爱学生，多替学生着想。新班主任郭进智、林娟、郑建芳、何淑玲等提出了当前面临的问题，集中在学生思想引导、行为管理、心理疏导。会议中老师们都认真深入的交流。

2022届高三包年段行政施忠春做了“年段---班主任----科任”细化管理体系发言。

何城校长主总结和指导。何校长要求高三年段要团结，提出了三个关键词“相互学习”、“统一思想”、“行为策略”。“相互学习”从提升自我中要成绩;“统一思想”年段上下一心;年段制定的计划有办法操作，相好再去做!最后何校长还强调了关注学生的重要性，特别是临界生重点关注。

通过这次交流会，老师们对今后的工作目标、思路、方法都有了更明晰的认识，激发了更高的斗志，为我校新一届高三教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。