一枝独秀不是春，百花齐放春满园，教研之花随着稻香静静绽放。为促进教师专业发展，加大课堂教学研究力度，实现教师智慧共享，准确把握学校教学工作动态，增强教研工作的针对性和实效性，10月20日上午，福建省高中教师第二阶段省级培训(政治莆田)、市教师进修学院挂校帮扶教研活动暨学科中心组送教下乡活动在我校开展。

本次活动主题为“《中国特色社会主义进入新时代》同课异构”课堂展示及课例研讨。授课的教师分别是莆田六中杨志煌和莆田锦江中学黄志鹏，两位老师围绕这一课题精心设计，同课异构，同台演绎，同放异彩。

杨志煌老师的课以时间轴为主线，注重情景式教学，开展课堂辩论活动，充分展现了以学生为本的教学理念;引用周围生活中学生风采的实例，说明新时代最美奋斗者，给学生立足榜样，激发斗志。

黄志鹏老师的课堂所引用时政新颖，幽默风趣，同时注重课堂理论的升华，与学生实际生活紧密联系。例如模拟外交人发言活动，展现学生的素养和风采，清晰诠释了新中国主要矛盾中的“变”与“不变”;演示过程中结合图片、视频等，凸显了课堂信息化。

随后，与会人员对两位执教老师的教学进行了评议和研讨，市高一政治学科中心组组长肖强老师对两节观摩课进行了精彩的点评。肖老师首先肯定了两位授课老师的充分准备和用心设计，他认为两位老师在课堂上展示了不同的教学风格。杨志煌在对知识的诠释、细节的把控方面做得很好;黄志鹏老师在对学生的引导，课堂氛围调动方面做得很到位，做到了三贴近，贴近学生，贴近生活，贴近实际。

最后，省教育学院林曦老师对本次活动进行了专业的点评，相同的课题，不同的表现，同课异构让本节课的重难点呈现更清晰，政治课程难就难在容易上成历史课，新教材更难以突破，本次同课异构却精彩地展示了政治课风采。两位老师都能立足教材、精选材料，重视情感价值观目标的达成，真正落实核心价值素养的培育。

同课异构，同放异彩，同堂评课，同步提升。通过本次“同课异构”教研活动，拓宽了教师们的视野，让教师们清晰地看到了对同一教材内容的不同处理，采用不同的教学策略所产生的不同教学效果，为老师们搭建了一个面对面学习、交流、互动的平台，共同探讨新教材的理念，积极引导教师从实践中学习，在反思中进步。