近年来，随着教育改革的不断深入，福建省在探索高中阶段教育高质量发展的道路上迈出了重要一步——试点并推广“综合高中班”。那么，综合高中班究竟是什么意思呢?本文将结合福建地区的实际情况，为您详细解答。

综合高中班是什么意思?

综合高中班的定义

综合高中班，顾名思义，是一种集普通高中教育与职业教育于一体的新型高中班级。它打破了传统普高与中职的界限，将普职分流从中考推迟到高一下学期期末，学生最迟可以在这一时期前决定是继续攻读普通高中课程还是转入中职教育。这一模式旨在创新办学形式，建立普职合作育人新机制，拓展学生成长路径，进一步完善福建省高中阶段教育高质量发展体系。

福建地区的试点情况

今年秋季开学，福建省共有49所学校作为综合高中班试点，参与学校达到86所，共开设了169个综合高中班。这一举措得到了省教育厅的大力支持，并在专项经费等安排上予以倾斜，确保综合高中班的建设和运行。

在福建，综合高中班通常由2-4所公办高中与中职学校联合开办，也有小部分由某所学校单独开办。办学地点可能设在高中，也可能设在中职，为学生提供了灵活多样的学习环境。

综合高中入学后是什么学籍?

综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍。学生最迟可自愿在高一下学期期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次。保留普通高中学籍的学生按原培养计划执行，而转入中职学籍的学生则按照中职教育的管理规定执行。

这种灵活的学籍管理和分流机制，为学生提供了更多的选择空间。学生可以根据自己的实际情况和未来发展需求，在高一下学期期末前作出最适合自己的选择。

综合高中班的课程设置与普通高中高度相似，高一年级学生需学习语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、生物、物理、化学等九门基础课程。这不仅保证了学生文化基础知识的扎实掌握，也为他们后续的学习和发展奠定了坚实基础。

除了基础课程外，综合高中班还注重学生的多元发展，开设了音乐、舞蹈、美术、体育等特长提高选修课程。学生可根据个人生涯规划、兴趣爱好和学习能力自愿参加选修课程，培养自己的特长和兴趣。

例如，在泉州市泉中职业中专学校，综合高中班学生不仅与普通高中学生共享优质教育资源，还能享受到泉州七中等名校的骨干教师支教、带教。这种资源共享机制，使得综合高中班的学生在享受职业教育特色的同时，也能获得普通高中的高质量教育。