春末夏初，花开如诗;微风浅奏，绿草如茵。在这绿意盎然，诗意渐浓的五月，为促进普特学生共融成长，让每一个孩子感受六一儿童节的童趣和纯真，5月17日下午，同安区第一实验小学四年4班的12位同学来到同安区特殊教育学校，与我校12名学生进行互动学习，开展综合实践活动，一起度过了一个温馨、难忘的下午。

活动伊始，来自第一实验小学的蔡同学首先作为小老师，为大家带来了阅读分享《时代广场的蟋蟀》。在他生动的视频和优美的图片展示中，一实小的同学和融合伙伴们都被深深吸引，沉浸在绘本阅读的海洋中。小老师的精彩分享，激起了我校同学们的阅读兴趣，分享完毕，第一实小的同学们为我校融合伙伴们送上了自己用“爱心义卖”存下的钱，而买来的精美绘本。接过精美的绘本，我校融合伙伴们各个喜笑颜开，有的紧紧地抱在怀里，有的迫不及待地打开书本看了起来，小老师们也认真地教自己的新朋友看图、认字，大家的脸上洋溢着幸福的微笑。

活动的第二个环节是由小老师赵同学带来《探秘七巧板》。五颜六色的七巧板、生动有趣的故事吸引了在场所有同学的注意力。小老师还用上了步骤图，细致地教授大家如何运用七巧板拼接出各种形状。实践环节开始后，普特学生们自发地组成互助小队，跃跃欲试，虽然刚开始拼七巧板时有些找不到头绪，但第一实小的小老师们却很有办法，他们先教自己的融合伙伴认识图形，再引导他们想象目标图形的轮廓像什么动物，最后再用已有的卡片拼出图案。在小老师的耐心指导下，大家进行了一次又一次的尝试，拼出了想要的图形。在场的小老师纷纷对自己的“学生”竖起大拇指，得到“老师”的肯定，融合伙伴们都笑不拢嘴。

接着，第一实验小学的小老师郭同学带来陶笛分享。小老师由陶笛介绍入手，告诉同学们不同的陶笛有哪些不同的特点，接着，他一一为同学们展示不同陶笛的不同吹法和音色。同学们听着小老师的介绍，都不禁哼起来歌。我校的泽华同学甚至主动提出要和“小老师”合作，为其伴唱。在同学们雷鸣般的掌声中，两人开始了合作表演歌曲《孤勇者》。普特融合、音乐无界，优美的陶笛声和动听的歌声瞬间把大家的心紧紧连在一起，本次活动也顺势推向了高潮。

第四位小老师孙同学带来的是手工“弹弹棋”的教学。孙同学详细介绍了“弹弹棋”的制作步骤。在小老师的引导下，同学们开始动手制作。“这里可以涂什么颜色呀?”“大胆试一试，你可以的!”“你真棒，涂得真漂亮!”……小老师们鼓励性地引导，让融合伙伴们充满自信，沉浸在手工制作的小世界里。通过合作、互助，同学们制作了一个个精美的“弹弹棋”，并开心地“对战”。

有爱无碍，融合无界，我校唱游律动教研组也牵起第一实小的新朋友们，与特殊教育学校的同学们一起享受一场趣味十足的鼓圈融合活动。曾莹老师用手指挥着，同学们也跟着老师的指挥，有节奏地敲打着乐器。音乐时而高昂，时而低沉;时而欢快，时而缓慢。特教同学、小老师们还主动上台，争当鼓圈“引领者”，各种乐器奏响的唯美声音，夹杂着同学们的欢声笑语，让这堂融合音乐课充满了欢乐。

活动结束后，同学们都受益匪浅，感受颇多。大家体会到了帮助别人的快乐、幸福的真谛，体验了别样的人生……让我们各美其美，美美与共，同享一片蓝天，共筑普特融合的美好明天。

爱就像和煦的阳光，照耀着每个孩子，每个孩子都有属于自己的光芒。孩子们像是春雨里的一颗颗种子，静静等待发芽，在阳光下、风雨中积蓄力量，努力成长，终将长成一棵棵参天大树。同一片蓝天，让我们共同携手，向阳而生，逐光而行!