2023年厦门旅游职业中专学校招生简章_招生简章

一、学校简介

厦门工商旅游学校系厦门市政府举办，厦门市教育局直属公立中专学校，办学历史可追溯到1898年创办的厦门同文书院。为全国首批中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、全国职业院校学生管理50强、全国数字化校园实验校、全国首批技能型紧缺人才培养基地、国家级重点中专学校、福建省文明校园、福建省高水平职业院校和高水平专业立项建设单位，厦门市唯一一所智慧校园五星达标校。

学校占地328亩，建筑面积16万平方米，设有空乘幼教专业部、旅游专业部、汽车专业部、商业专业部、财会专业部、信息工程专业部以及基础教学部。在校生6000多人，拥有在编教职工336人。学校秉承“坚持质量立校、实践科学发展”的理念，以“创一流名校，建温馨家园”为目标，坚持“让每个孩子都有人生出彩的机会”的宗旨，实施“尊重的教育”，培养学生“做最好的自己”。

1.领跑职教赛道，实现“最广泛”升学梦想。

自2020年福建省实行职教高考以来，我校学生本科上线人数达1444人，占我校参考10-11个类别全省本科数的33%。高分段人数、平均分均位列全省第一，专科上线率100%。学校2021年开设职普融通班1个、2022年开设职普融通班2个。我校2021级15名同学转入职普融通合作校(普高)，成绩优秀。职普融通试点办学成效受到厦门市教育局的高度赞誉，并将职普融通模式推广到全省。

2.深化产教融合，培养“最精湛”技术技能。

学校聚焦海西经济带，深化产教融合，开设“盈众班”“泰成班”“加捷班”等校企合作班级，为全国首批现代学徒制试点单位。成功探索并实施现代学徒制“三双两段制”人才培养模式，成为现代学徒制人才培养模式的“厦门范式”。2022年，我校学生获全国职业院校技能大赛1金2银5铜。2023年，我校学生获福建省职业院校技能大赛9金8银14铜，位列全省前茅。

3.坚持立德树人，打造“最优质”师资队伍。

学校秉承“爱生如子，诲人不倦”的教风，建设一支政治素质强、业务能力精、育人水平高的一流教师队伍。现有全国优秀教师1人、全国优秀教育工作者1人、全国中等职业学校德育工作先进个人1人、正高级讲师1人、福建省劳模1名、福建省特级教师1人、高级讲师103人、省级技能大师工作室1个，市级技能大师工作室2个、市级劳模工作室1个、市级名师工作室3个。近三年我校教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛(含班主任能力比赛)获国赛2金3银3铜，省赛10金2银7铜，位列全国前列。

4.特色礼仪教育，培养“最优雅”学生素质。

学校倡导礼仪滋养，人文渗透的育人理念，寓文明礼仪教育于各项活动中，着力培养进取精神及审美意识。在金砖国家领导人厦门会晤中，我校69名学生被派往核心区域，受到参会各国领导人赞誉;我校学生连续四年被特邀为“中国电影金鸡奖颁奖典礼”提供礼仪服务，向全世界展现厦门高素质、高颜值的城市形象。

5.多彩活动成才，成就“最多元”出彩人生。

学校德育管理特色鲜明，2019年被教育部遴选为全国职业院校学生管理50强，位列全国中职学校第二名。开办合唱团、足球队、街舞社、茶艺社等90余个社团，涵盖了文体竞技、学术艺术、科学实践等多个领域，丰富多彩的第二课堂活动为每个孩子创造人生出彩的机会。历经多年，厚积薄发，我校培养了全国健美操冠军、全国超级模特选拔赛冠军以及足球国家一级运动员等众多特长突出的学生。

6.优化校园环境，提供“最先进”设施设备。

学校拥有140多间配备先进的现代化实训室，满足教学实训的所有需求。主要有：仿真飞机、实景导游、茶艺室、形体房、物流沙盘、货代模拟、叉车训练、汽车营销、汽车综合实训、汽车钣金喷漆、学前教育、虚拟商业社会环境、会计文化体验中心、中西餐面点操作室、苹果电脑机房、网络实训室、金融实训中心、超市综合实训室等。

二、厦门工商旅游学校2023年五年制高职(三二分段制)专业招生计划表

1.2023年五年制高职（三二分段制）招生专业计划表

序号	专业名称	学制	招生数	厦门	漳州	泉州	三明	莆田	龙岩	南平	宁德	备注（含身体条件等）
1	新能源汽车技术	3+2	45	40	2	1	1		1			与福建水利电力职业技术学院联办。（公办校）
2	空中乘务	3+2	50	43	3				2	2		与厦门城市职业学院联办。注：需经面试合格后方可填报志愿。（公办校）
3	学前教育	3+2	50	40	2	2		2	2	2		与三明医学科技职业学院联办。（公办校）
4	会计信息管理	3+2	50	40	4	2	4					与三明医学科技职业学院联办。（公办校）
5	旅游管理	3+2	50	40	4	1	2		1	1	1	与三明医学科技职业学院联办。（公办校）
合计			245	203	15	6	7	2	6	5	1

各专业实际招生数以各地市招生指南公布的联办高职院校招生计划页为准

2.专业培养目标及就业方向

序号	专业名称	培养目标及就业方向
1	新能源汽车技术	面向新能源汽车产业，培养在生产、服务一线能从事新能源汽车制造、安装、调试、维护、维修、检测、管理等工作，具有科研实验辅助能力、创新意识和创新能力的高素质技能人才。
2	空中乘务	培养气质高雅、具有较高的礼仪素养、较强的专业外语能力、良好的思想品德、综合能力强的空乘服务、空港地勤实用人才。就业方向主要面向航空公司、机场地勤、动车高铁、大型国企、涉外企业等相关岗位。
3	学前教育	培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学的专业人才。学习礼仪、形体、舞蹈、声乐、美术、幼儿心理学、幼儿教育学等专业知识，毕业生能在幼儿园、早教机构、亲子园或学前教育相关的咨询服务等单位就业。
4	会计信息管理	面向经济工作第一线，培养具备扎实的会计基本理论及相关计算机管理方面知识，具备会计核算能力，熟悉计算机数据库操作，掌握常用财务软件的操作，具有较强的创新意识和继续发展的潜力，能在生产、经营、管理和服务第一线从事出纳、会计、银行柜员和审计，会计信息管理与维护工作。
5	旅游管理	培养具有旅游企业服务管理专业知识的新时代的优质文旅人，具有深厚文化底蕴，广博的兴趣面和知识面的“文化人”。毕业以后除了可以在酒店、旅游企事业单位等核心岗位就业，还可以根据自己的兴趣爱好和职业目标挑战更多可能。

三、厦门工商旅游学校2023年三年制专业招生计划表

1.2023年中等职业学校三年制招生专业计划表

序号	专业名称	学制	招生数	厦门	漳州	泉州	三明	莆田	龙岩	南平	宁德	备注（含身体条件等）
1	幼儿保育	3	100	100
2	航空服务	3	116	80	9	2	1	4	2	1	17	需经面试合格后，方可填报志愿
3	汽车运用与维修	3	96	96
4	新能源汽车运用与维修	3	96	96
5	汽车服务与营销	3	48	48
6	纳税事务	3	48	48								数学成绩达（含）80分以上
7	会计事务	3	192	192								数学成绩达（含）80分以上
8	旅游服务与管理	3	144	144
9	中餐烹饪	3	96	96								填报本专业的考生须肝功能正常，入校后统一安排体检，若体检不合格，专业由学校调剂。
10	中西面点	3	96	96								烘焙，填报本专业的考生须肝功能正常，入校后统一安排体检，若体检不合格，专业由学校调剂。
11	西餐烹饪	3	48	48								填报本专业的考生须肝功能正常，入校后统一安排体检，若体检不合格，专业由学校调剂。
12	计算机网络技术	3	100	100
13	网络信息安全	3	90	90
14	物联网技术应用	3	48	48
15	大数据技术应用	3	48	48
16	动漫与游戏设计	3	48	48								宜有美术基础。入校体检时，若存在色盲或色弱的考生，将由学校调整至其他专业就读
17	数字媒体技术应用	3	96	96								宜有美术基础。入校体检时，若存在色盲或色弱的考生，将由学校调整至其他专业就读
18	美容美体艺术	3	45	45
19	电子商务	3	100	100
20	物流服务与管理	3	96	96
21	商务英语	3	96	96								英语成绩达（含）80分以上
22	连锁经营与管理	3	48	48
23	普职融通班（电子商务、计算机网络方向）	3	100	100								具有厦门市初中学籍的应届毕业生可填报。中考投档分不低于普高最低投档控制分，经过高一年学习，符合选拔条件的，可自愿参加普职融通互转，也可在中职学校继续学习。填报此代码的非福建省户籍就业人员的随迁子女，参加本省高考的，需满足其父母一方近三年在闽按国家规定缴交社会保险费或纳税等可证明其在我省从业经历的记录。
合计			1995	1959	9	2	1	4	2	1	17

2.专业培养目标及就业方向

序号	专业名称	培养目标及就业方向
1	航空服务	培养具备礼仪、形体、艺术、外语等技能，掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的技术应用型人才。突出模拟仿真岗位实训，增强就业能力。就业方向主要面向航空公司、机场地勤、动车高铁、大型国企、涉外企业等相关岗位。
2	幼儿保育	培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。
3	旅游服务与管理	培养现代旅游服务与管理人才。突出模拟高星级酒店岗位实训，就业方向主要面向高星级酒店、旅游企事业单位、会展中心等。
4	中餐烹饪	培养掌握中式烹调、冷拼与食雕、烹饪基本功、烹饪原料知识、烹饪营养与卫生、餐饮成本核算、现代餐饮企业经营与管理等基本能力的技术技能人才。就业方向主要在高星级酒店、高级会馆、地方特色饮食、食品加工等行业企业。
5	西餐烹饪	培养掌握西式烹调、西餐基本功、烹饪原料知识、烹饪营养与卫生、调酒与咖啡、餐饮成本核算、现代餐饮企业经营与管理等基本能力的技术技能人才。就业方向主要在高星级酒店、高级会馆、高级西式餐厅等行业企业。
6	中西面点	培养学生掌握中西式面点技艺、烘焙、糖艺、面塑、地方特色小吃、烹饪原料知识、烹饪营养与卫生、餐饮成本核算、现代餐饮企业经营与管理等基本能力的技术技能人才，就业方向主要在高星级酒店、地方特色饮食、食品加工等行业企业。
7	汽车运用与维修	培养现代汽车检测、维修、维护、装潢、配件管理等人员。就业方向主要在汽车售后服务企业及汽车运输行业，也可自主经营。
8	新能源汽车运用与维修	培养既能够从事传统汽车的运用与维修技术工作，又能够在新能源汽车领域从事新能源汽车技术服务的创新型人才。其主要的就业岗位为新能源汽车维护与维修、新能源车辆质检、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、新能源汽车充电站运营等。
9	汽车服务与营销	培养具有专业理论知识和基本技能，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，具备综合职业能力的应用型人才。主要在汽车贸易、汽车维修单位就业。
10	会计事务	以服务发展、促进就业与升学为导向，培养能胜任财会相关工作岗位要求的高素质劳动者和中、初级技能型人才。就业方向：中小型企业财务、税务、审计人才，如财税和审计助理、出纳、收银、统计和文员等。
11	纳税实务	培养掌握扎实的科学文化基础和纳税事项办理、税务代理、会计核算、大数据应用等知识，具备办理纳税事项、管理财税票证、代理会计核算、申报缴纳税费等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事纳税事项办理、税费核算与缴纳、税务咨询与服务、财税文书撰写、财税数据分析等工作的技术技能人才。
12	商务英语	厦门市职业院校服务产业特色专业群“数字商贸专业群”建设专业，以“知礼仪、善沟通、懂商务”为培养目标，主要培养具备基本英语交际能力、商务知识和外贸法规知识的，能从事涉外商务、涉外服务方面工作的应用型、技能型人才。
13	物流服务与管理	厦门市职业院校服务产业特色专业群“数字商贸专业群”建设专业，以“知操作、会营销、懂业务”为培养目标，主要培养商贸、物流企业需要的具备物流业务操作与管理能力，并熟练应用物流信息技术及物流管理系统开展物流活动的应用型、技能型人才。
14	电子商务	厦门市职业院校服务产业特色专业群“数字商贸专业群”重点建设专业，以“知经营、会营销、懂传播”为培养目标，主要培养符合电子商务行业要求从事电子商务视觉营销、商务数据分析、店铺运营与推广、客户服务等工作，具有互联网思维的创新型、应用型人才。
15	连锁经营与管理	厦门市职业院校服务产业特色专业群“数字商贸专业群”建设专业，以“知经营、会营销、懂管理”为培养目标，主要培养连锁门店经营与管理具备的数据分析、营销、管理能力的创新型、应用型人才。
16	网络信息安全	培养具备网络安全意识，网络和信息系统安全组建、安全管理和安全维护的知识和能力，掌握网络设备、网络安全设备和信息系统相关知识和技术，能够较快解决实际工作中出现的各种安全问题的专业人才。就业方向为网络信息系统安全运维人员、网络信息安全技术服务人员、网络信息安全咨询服务人员、网络安全产品营销人员。
17	美容美体艺术	培养具备化妆造型、美容美体及整体形象设计综合职业能力，有较强的审美感知力、艺术创造力和沟通能力，一定的美术功底和艺术文化素养，能胜任形象设计、美容美体等岗位的一线技术人才。就业方向主要从事艺术形象化妆造型设计、美容美体等服务。
18	计算机网络技术	培养能胜任网页设计，中小型网站建设、管理和维护，局域网的组建、管理与维护，网络设备的安装、配置和调试，企业网搭建与应用，园区网互联及网站建设等专业人才。就业方向主要从事网络系统维护、通讯、运用及网页设计等。
19	数字媒体技术应用	培养能掌握计算机多媒体广告设计、网页设计、动画设计、造型设计、图像处理、动画制作、影视后期制作等相关技能。通过2-5年的锻炼和深造，可考取平面设计师、广告设计师、动画设计师等。
20	物联网技术应用	培养基础知识与专业能力并重，具有知识面适宜、实践能力强、综合素质高，从事物联网产品生产、工程施工，物联网设备维护、系统维护，物联网产品辅助研发，质量管理等工作的高素质劳动者和技能型人才。
21	动漫与游戏设计	培养既具有较好的文化科学知识和人文社科基础知识，掌握动漫相关科目的基本原理和技术，具有制作微视频和团队合作的能力，能独立从事平面动画、三维动画、网页动画、卡通出版物等创作、制作、策划的专业人才。
22	大数据技术应用	培养有一定的科学文化水平，良好的人文素养，具有基础的数据处理、数据分析、大数据系统安装与部署等相关专业知识，具备大数据采集、存储、处理、分析与展示的技术技能，从事大数据ETL开发工程师助理、初级大数据系统运维、数据分析师助理等工作的高素质技术技能人才。