复旦二附中 杨盛

　　生活并不缺乏诗意，缺乏的是发现诗意的眼睛。

　　每一个季节都是美好的，春天的“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，秋天的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中发红萼”，无一不体现了大自然的美。其中的诗意，我们似乎都曾经体味过。

　　大自然给我们展示了许多风景，但我们却甚少发现其中的诗意，更不能如古人出口成诗。 “诗意”，只有活在具体境遇里面的人，有所感悟，并达到美的情思境界，才能体味出来。

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”，任何时代都会出伟大的诗人。李白、杜甫、白居易等人的诗句传颂千古，他们发现的诗意，令我们千年之后的后生小子们都深受感染。有道是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，只要突破了那层神秘的膜，练出一双诗眼，就会发现其实诗意随处都有，作诗吟唱也是触手可及，并非登天之难事。伟大诗人的诗都取材于身边，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是从黎民百姓哼唱的小曲演变而来的，非常自然。我们在身边发现了诗意，也许也会变成想象中拥有高雅艺术的诗人呢。

　　于是，又想到了苏轼，他那豪放派诗词告诉我们，寻觅诗意，创作诗词，几乎都与生活密切相关，都是丰富经历和深厚感触迸出的火花。

　　我们周围的景色，被古人的一首首诗、一阙阙词描绘出了不同的精神境界，被赋予了伟大的品质。与其说是诗人的一种涵养，倒不如说是诗人的一种独特的视角，使一事一物具有了诗意。当我们在语文老师的启迪下，赞叹一首诗的手法之巧、功力之深时，却忽略了只要我们细心观察、仔细体会、换一种视角，我们也能够感觉出同样的或别样的情感，发现诗意就在我们的身边；如果抓住这束灵感火花，构思挥毫，诗作就出来了。

　　“当庭始觉春风贵，带雨方知国色寒。 ”只有充分理解了自己的人生经历，所作所为，所感所悟，才写得出这样脍炙人口的诗句。

　　诗意，从生活中来，从身边取材，从美去感受。让我们睁大眼睛，不断地去发现诗意吧！

　　【点评】

　　我读到杨盛同学谈诗意的文章，不禁一阵惊喜！他只是个念初二的中学生，对诗意关注起来，并且有自己的见解，多难能可贵呀！我的感觉是：诗的原野上突然冒出一朵小花、一株小草……

　　从古人的诗，感受到诗意，从而生发出一番诗意的议论，可谓人小志大，而高屋建瓴从“生活并不缺乏诗意，缺乏的是发现诗意的眼睛”起笔，又可见读书的融会贯通了。文章紧扣关键词“身边”发挥，于是，李白、杜甫、白居易、苏轼都证之笔下。其中关于伟大诗人的诗和百姓小曲的并论，浅显而味深；而语文课换视角的联系，也当属灵感的火花了。

　　愿杨盛同学多读好诗，常发现诗意，并能练习写诗！

　　(陆继椿评)