材料+观点(关键词)+阐述+点题

　　一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)

　　(一)观点简析

　　答题步骤：

　　(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)

　　(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。但是 观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。

　　(3)总结表态。所以我们既要……，又要……

　　例题略

　　(二)不限定知识评析

　　特点：材料限定，知识不限定

　　提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。

　　答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)

　　(三)限定知识分析

　　1.限定范围：

　　特点：材料限定，知识限定

　　提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。

　　答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)

　　2.限定具体知识

　　(1)找出相关的知识点并写出来。

　　二、联系题：

　　(一)双向联系：

　　答题步骤

　　(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的

　　(2)A对B的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了A观点，A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)B观点。

　　B对A的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了B观点，B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)A观点。

　　(3)总结：所以……

　　(二)单向联系题

　　思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。

　　方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。

　　注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。

　　(三)多个知识间的联系：

　　答题步骤：

　　(1)总述三者的共同点及共同作用

　　(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。材料+观点A+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和 C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和 C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和 B;

　　(四)知识结构解读

　　答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。

　　(1)整体概述。从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系

　　三、感受启示类

　　材料+观点(关键词)+阐述+总结表态

　　(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答