信息化教学在各学科领域的应用与渗透，已促使我国教育教学理念、思想、方法等发生了一系列重大的变革。为了使信息化教学更好地服务于教育教学，更好地与课程进行整合，如何提高中职信息化教学的实效性变得更具现实意义?值我校于全国信息化大赛荣获佳绩契机，我们一起分享并交流相关内容，期待着大家的积极参与和智慧分享。

针对这一主题，2017年12月7日晚上泉州华侨职校举行第二十五次网络论坛教研圆桌活动，老师们就“如何提高中职信息化教学的实效性”这一主题进行了热烈的讨论：认为“信息化教学的意义不是简单的利用计算机实现教学过程，而是借助多媒体电子设备来提高课堂效率、提升个人学习能力，让我们的视野更宽阔，观念更贴近时代气息。”并且结合自身专业进行分析“开信息化公开课，有些新进教师连信息化工具包含哪一些都还没明白。信息化给人感觉更多的是老师展示，确实很信息化，但是好多东西都是走马观花，没有深入感觉用在学生身上，实用性还要在多加研究。”甚至，有老师提出“信息化是为了更好的解决教学中的重难点，如果为了信息化而信息化，只是加重老师的教学负担和学生的学习负担。”

针对信息化教学所提出的一些问题，总结出：“提高信息化教学的实效性有以下几点：(1)信息化应该是为教学服务的，不应为信息化教学而强行加入信息化手段，是为了更好呈现教学重难点的一个媒介;(2)通过信息化手段扩展教学内容，促进教学过程持续性，信息化就是让知识尽可能直观的呈现给学生，直观的呈现重难点，便于理解;(3)增进师生互动，激发学生学习热情;(4)把用身边最常用的信息化工具运用，更能够调动学生，就如微信小程序、免费小软件等等;(5)信息化手段包括利用互联网资源、运用媒体技术、利用互动交流平台、利用微信、QQ、云端;(6)信息化教学的重点还是‘以学生为主体，以教师为主导’的教学。

信息化教学将是时代发展的必须，我们将在不断地学习和探索中提高教学实效。让我们一起在教育教学中多多交流，共同提高。