为进一步加强对学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，提升学生的心理素质，促进学校心理健康教育工作进一步开展，5月19日上午，福州金桥学校特邀上街中心卫生院心理咨询师、家庭教育指导师、心理读书会带领人张木平老师对我校高一年段近两百名学生开展心理健康教育工作。

随着时代的发展、社会的进步，中学生不可避免地受到社会生活的影响，在家长、学校和社会的期待中，承受着越来越大的精神压力，导致现阶段学生出现各种各样的心理问题，严重影响了他们的身心健康。张木平老师的讲座围绕“故事与成长”的主题，讲述了后现代叙事疗法在青少年成长议题中的应用。张老师从“故事如何影响我们”分别论述了“小时候的故事”、“现在的故事”以及“未来的故事”。其中重点讲述了在困难中的坚持，会让我们面对以后的人生中遇到困难时拥有更多的勇气。

生命中有时候会遇到许多困难和挑战，无论面对任何情境和挑战，坚持是最好的态度。在坚持中，我们可以获得信念、力量和勇气，让我们披荆斩棘，自信迎难而上，张老师在讲到“坚持”时同学们积极讨论、踊跃发言。

在讲座的最后，张老师送给了全体学生一句话，“知道为何而活的人，几乎任何痛苦都能忍受”。祝愿每一位金桥学子都能笑迎青春、享受青春，演绎好人生中最精彩而绚丽的乐章。

变化蕴含着成长和挑战，中学时期心理健康教育不仅要引导学生科学、全面地了解身心变化，做好身心调适，更重要的是传达给学生不惧挑战，主动完善自我的积极态度。中学时期心理健康教育不仅要满足学生自我探索的实际需求，同时也是学校心理健康教育工作的重要一环，福州金桥学校全体教职工将共同努力，不断地提升学生的健卫意识和心理素质!