每一次思想的碰撞，都是一次成长的蜕变。为贯彻落实习近平总书记关于职业教育的指示精神，切实提高我校教育教学质量，实现教学教研工作的新跨越。2023年5月19日，松溪县中等职业技术学校与政和中职校两校联合教研活动顺利举行。两校教师齐聚松溪中职校开展课堂教学研讨活动。老师们各展所长，教研活动精彩纷呈。

课后，老师们分组展开了热烈的讨论，交流了各自的收获和感悟，同时也提出了中肯的想法和建议。

陈新文老师送教的是数学课《集合的概念》。陈老师精心设计课堂，针对中职学生对教材适当微调，例题，练习的选择有的放矢，教态和蔼可亲，师生课堂互动强，教学效果好。 两位计算机老师的公开课课程为《python基础》，黄昊老师课题是《while循环语句》，林智健老师的课题是《if条件语句》。两位老师上课认真、治学严谨、教学目标明确、节奏适中，都注重讲练结合，师生良性互动，充分注意到教学情境的创设和课堂探究。同时，两人的教学设计又各具特色，各有所长，充分启迪了学生的创新思维，实现了教育教学目标。

张剑锋老师的体育公开课是《三级跳远》。整节课教师对于整个内容重点的把握非常准确，讲解示范重点明确，指导针对性较强。在讲解动作要领、引导学生学习、模仿的过程中，从学生听、观察到模仿等一步一步地进行引导，展现了教师扎实的教学基本功。

陈武昇老师执教的物理课《电容器》，授课主线索清晰，时间分配合理，根据学情紧密结合教材并对教材进行详略处理，重点突出，难点突破。陈老师通过实验演示，实物展示，变抽象为具体，从而使抽象的概念变得易于学生理解。

许邵华老师执教的物理课《牛顿第一定律》，通过公交车紧急刹车的情景视频导入，活跃了课堂气氛，自然地导入课题。随后许老师详细解读牛顿第一定律，借用大量生活实例和视频来帮助学生理解“力才是改变物体运动状态的原因”，既突出了重点，又突破了难点。

杨少君老师执教的心理健康课件《情绪ABC》，从学生生活中选取常见又具有代表性的事例来引导帮助学生解决遇到的各种心理问题。杨老师循循善诱，层层剖析，教会学生如何正确处理自己的情绪，做情绪的主人。学生深受启发。

高圣楠老师执教的《非洲歌舞》以非洲歌舞活动视频导入，通过直观的画面让学生感受歌曲情绪，由浅入深、由易到难、层层递进突破了本课的难点，非洲鼓的表演互动更是让课堂活了起来，学生在轻松愉快的氛围中感受到了非洲歌舞的美，课堂收效好。

李德富校长：大家要积极参与教研活动，今后学校将创设更多的机会，让两校的老师互相交流，互相学习，提升教师个人专业素质，为闽北职业教育的发展奉献自己的力量。

教研相长促成长。本次交流活动的开展，为两校教师创造了互观互学的机会，执教老师们的智慧与创新思维展现着职校老师的风采。路漫漫其修远兮，在教研交流的路上，我们将不断探索，一路前行!