福建省三明市农业学校数控技术应用专业人才培养方案

一、专业名称及代码

数控技术应用(660103)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

全日制三年

说明: 学生根据学习情况及专业技能方向考取相应职业技能书。

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业坚持立德树人，知行合一，面向制造类等行业企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，具备爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、创新发展等职业素质，掌握机械制图、机械基础、机械加工工艺、电气控制以及工业机器人协同制造等知识，具备机械软件绘图、数控车铣加工手动编程、自动编程、数控设备基本操作维护以及车间管理能力.德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.思想政治素质要求

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度在习近平新时代中国特色社会主义指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感

(2) 具有良好的道德品质和职业信誉，爱岗敬业、遵纪守法。

(3)具有人际交往与团队协作能力

(4)具备良好的身体素质。

(5)具有安全文明生产、节能环保的意识

(6)具有较强的规范、质量和效益意识

(7)具备获取信息，继续学习和适应职业变化的能力。

(8)具有创新精神和服务意识。

(9) 树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念

(10) 树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感

2.知识要求

(1)掌握识读与绘制零件图、装配图的知识
(2)掌握机械基础知识，懂得机械工作原理，能准确表达机械技术要求。

(3) 掌握必备的金属材料、材料热处理、金属加工工艺的知识

(4)掌握电工电子基础知识

(5)掌握 CAD/CAM 软件的基本操作知识

(6)掌握数控机床编程与加工知识

3.力求

(1)具备解决本专业涉及电工电子技术实际问题的基本能力。

(2)具备识读与绘制零件图、装配图的能力
(3)具备操作和使用普通机床(车床、铣床)的初步能力。

(4)具备操作和使用数控机床加工中等难度零件的能

力。

(5)具备钳工基本操作技能。

(6)具备基本的数控机床设备保养维护能力。

(7)具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检验、分析的初步能力。

力;

(8) 具有阅读英文的机床说明书、机床操作界面的能

4.主要接续专业

高职:数控技术

本科:机械设计制造及其自动化

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课公共基础课包括思政课、文化课、体育与健康、公共艺术课，以及其他自然科学和人文科学类基础课。课程注重推动中华优秀传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。深化体育、美育教学改革，促进学生身心健康，提高学生审美和人文素养。

专业技能课设置紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养包括专业基础课和专业核心课，依据专业群建设设置专业课程，围绕智能制造，实现校企深度融合。专业实习采用工学交替进行，分段进行，含认知实习、岗位实习等多种形式，实现专业课程与职业岗位对接与融合。结合实 习实训强化劳动教育，明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 同时组织开展劳动实践、志愿服务及其他社会公益活动