为全面提升教师综合素质，加快教师专业成长，建设一支师德高尚、业务精湛的学习型、科研型教师队伍，2022年厦门市同安区特殊教育学校教师能力提升研修活动在火热的七月拉开帷幕。7月2日下午，同安区特殊教育学校教师携手同安区随班就读资源教师、巡回指导教师，共同开启了为期五天的研修之旅。

在开班仪式上，戴英妹校长给全体参训教师做了讲话，勉励大家要重视这次学习的机会，明确培训的目的，通过学习不断提升自身素质和专业水平，并对本次学习培训提出了具体要求。全体人员进行合影留念。

戴校长讲话


全体人员合影留念

为了让老师们更快地适应和融入各自的小团体和我们这个“大家庭”，促进教师间的沟通交流，提升团队凝聚力、协作力和竞争力，以最好的状态迎接后面的培训任务，我校心理健康老师张泽伟老师精心策划了破冰活动，组织老师们参与、体验了充满趣味性、竞技性以及合作性的三个团建游戏，学习之旅的第一天以美好的心情开始。

游戏前热身活动

张泽伟老师主持介绍团建活动

第一个游戏活动名为“食指同心”。分小组进行游戏角逐，每组每次3人接力，每人以一根食指相互配合共同托起圆盘，在保证圆盘上的小球不掉落的情况下稳步前行直至抵达终点。游戏看似简单实则不易，在游戏中的每个人都是维持天平平衡的砝码，任何一方的倾斜都可能导致失败。为了共同的目标，老师们小心翼翼地不断调整自己做到“势均力敌”，只为努力相互成就。

老师们参与“食指同心”游戏活动

有了第一个游戏活动的铺垫，老师们参与游戏的热情高涨。第二个游戏名为“珠行万里”，这是一个团队竞技游戏。每组队员排成一列，每人手拿一块PVC管搭成一条“通道”，共同传递一个小球直至抵达终点。队员们须全神贯注，通过团队间有效配合、衔接以及自我控制能力才能完成任务，充分体现了队伍的协调沟通能力和队员之间的默契度。

“珠行万里”游戏精彩表现
 

游戏的时间总是过得特别快。在一片欢声笑语和热烈的喝彩声中我们迎来了最后一个游戏，它有个可爱的名字叫“揪尾巴”。顾名思义，各组参加游戏的一男一女两名队员须贴上“尾巴”，在通过躲闪保护自己的尾巴的同时找准时机揪下别人的“尾巴”。在参与者“惊心动魄”的角逐中，激烈的“争夺”将这场破冰活动推向了高潮。

 

“揪尾巴”游戏活动

在游戏过程中，老师们也渐渐放下了自己的“包袱”，“肆意”地放声大笑，像孩童般嬉戏玩闹，贡献了最精彩的表现。游戏的最后，戴英妹校长还特别为我们的获奖队伍代表颁发奖状，为今晚的破冰活动画上了圆满的句点。在火热的七月，我们相聚于此，携手共赴一段旅程，愿所遇皆美好!

戴校长颁发奖状


获奖队伍代表合影