电子技术应用专业

一、学制、招生对象与毕业后就业方向

学制:三年

招生对象:初中毕业生及同等以上学历人员

就业方向:在电子整机类生产企业与服务业从事电子整机装配、调试、维修、销售、与售后服务、电子设备操作与维护等方面的工作。

二、指导思想

本方案是根据我省电子技术行业发展对电子技术应用人才的需求,并结合中等职业学校教学实际,结合国家职业技能鉴定无线电装接工初级工证书、家电产品维修初级工证书等体系编制而成,目的是为了适应电子技术行业和企业的飞速发展,较好地面向社会需求,培养实用型的技术人员,让学生可以学习更多更新的课程,接触更多的社会实践内容,掌握实用的技能。

三、培养目标与规格

培养热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱本职工作,具有良好的职业道德和为人民服务的品质、刻苦学习和艰苦创业精神;具有从事电子技术专业应用所需的扎实的基础文化知识,具有电子、家电基础理论知识及专业理论知识;具有过硬的电子产品的应用与维护、维修技能,取得电子技术应用的初级等级证书和相关等级证书;具有分析和解决实际问题的能力、信息接受和处理能力、经营管理和社会交往能力、竞争和合作精神,开拓和创业精神;具有初级使用计算机的能力;具有良好的身体和心理健康素质,能胜任电子技术应用方面工作的高素养、创业型劳动者和中初级专门人才。具备一定的计算机应用能力。参加国家职业技能鉴定并取得相应证书。

四、培养模式与教学方式

培养模式:以相适应的电子技术应用岗位为目标,强调专业针对性、应用实践性和学生的可持续性发展相结合。以实践为主线,基础理论和应用技术相结合,校企结合,将国家职业资格认定融入教学过程中。培养具备电子产品的应用与维护、维修,组装、调试中等复杂程度电子整机的基本能力, 具有检测和调试装有单片机的家用电器的技能的人才。

教学方式:采用学分制管理,模块式教学,培养团队协作精神、实习训练与课堂教学并重,加强实践教学,强化技能训练、顶岗实习、定向培养,上岗前根据从事工种集中强化训练,培养学生应用知识和动手能力。

五、职业资格认定:

我校已建立职业资格技能鉴定站,现有本专业考评员4人,开设工种有无线电装接工(初、中级)和音像制作工(初、中级),要求本专业学生毕业时每人至少获得一个以上工种的职业资格证书。

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